《交通工具和通讯工具的进步》教案1
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约2590字。
《交通工具和通讯工具的进步》教案
一、教学目标
【内容标准】了解中国近代以来交通、通讯工具的进步，认识其对人们社会生活的影响。
【知识与能力】（1）了解交通工具、通讯工具在中国的出现和发展。
（2）通过掌握交通、通讯工具发展的状况，思考分析推动的因素。
【过程与方法】（1）搜集老照片、文字资料，建立橱窗板报，以此形成对百年来交通、通讯发展的直观认识。
（2）阅读《老照片》等书籍，加深对交通、通讯工具进步的了解
【情感、态度与价值观】（1）在学习中逐步认识到，交通、通讯工具的进步是以整个中国社会的向前发展作为前提的，体现了时代发展的必然性。
（2）通过数据的比较，清楚认识今天中西部地区在交通、通讯方面与东部发达地区存在着相当大的差距，应该努力学习，长大后为西部的开发贡献自己的力量，培养历史的责任感。
二、本课的重点和难点
重点：交通工具变化的表现形式。
难点：交通工具发展的原因。
三、教学课时：一课时
四、教学过程
导入新课：当代社会是文明高度发达的社会。其中，交通工具和通信工具的改善是现代社会文明高度发达的重要标志。世界也正因为此而变得更加渺小。那么，交通和通信工具是如何一步步发展到今天如此先进的地步的呢？这就是我们今天要学习的主要内容——《交通和通信工具的进步》。
讲授新课
（一）交通工具的更新（板书）
1、近代交通工具更新的特点：
（问）近代交通工具更新有哪些特点？
答：（1）传统的代步工具轿子、马车逐渐被新式交通工具人力车、三轮车、自行车所取代；
（2）由机械动力牵引的火车、汽车、电车也日趋重要；
（3）交通工具的更新在城市比较显著。
2、人力、畜力牵引的交通工具：（板书）
（问）人力、畜力牵引的交通工具有哪些？
答：（1）人力车，是城镇中重要的交通工具。（2）三轮车，（3）马车，（4）自行车，又称脚踏车。
（问）自行车是何时传入中国的？在中国发展的概况如何？
答：（1）19世纪中后期传入中国；
（2）20世纪初，自行车出现在城市的大街小巷；
（3）50年代以后，中国有了自己的自行制造厂。
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