约1680字。
　　《中国社会主义经济建设的曲折发展》教案
　　【课标要求】
　　20世纪50——70年代中国的社会主义建设。
　　一、教学目标
　　1．知识与能力
　　过渡时期总路线的概念和“一五”计划的内容和成就，社会主义三大改造的内容和步骤、原因和成果，中共“八大”、“大跃进”与人民公社化运动，国家对经济的调整及其成就，社会主义经济建设的成就与经验教训。
　　结合图片进行分析，讨论，整理观点并发言，练习合作分析问题的能力，结合史料进行分析，练习论从史出的能力，学习归纳、概括的能力。
　　2．过程与方法
　　通过自主学习、问题探究等方式，加深学生对本课知识的理解，形成完整的知识体系。
　　3．情感态度价值观
　　分辨社会主义经济建设，分析和吸取其中的经验教训，理解走有中国特色社会主义道路的伟大意义，树立正确的国情观念。
　　二、教学重点、难点
　　重点：
　　社会主义过渡时期总路线，三大改造及其基本完成的伟大意义
　　难点：
　　20世纪50——70年代中国对社会主义建设的探索和经验教训。
　　三、教学过程(设计问题注明层次)