约2810字。
　　《爱琴文明与古希腊城邦制度》教案
　　【课标要求】了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件
　　一、教学目标
　　1．知识与能力
　　认识爱琴文明是古代希腊文明的摇篮。
　　知道爱琴文明的基本内容，理解希腊自然地理环境与希腊城邦兴起和发展的关系。
　　归纳希腊城邦政体形式，概括主要特征，培养概括、提炼问题的能力。
　　把中国春秋战国与希腊城邦比较，分析两者的特征及形成的原因，培养学生比较、分析历史现象的能力。
　　2.过程与方法
　　识读《爱琴文明》、《古希腊城邦分布》图，了解古代希腊的地理位置，理解自然地理环境对古希腊城邦产生与发展的影响。
　　3.情感态度价值观
　　希腊公民政治的前提是小国寡民,认识一个国家的政治制度必须与本国实际相结合。
　　希腊城邦民主制度是希腊文明的重要内容，辉煌灿烂的希腊文明是世界文明的重要遗产。
　　二、教学重点、难点分析
　　重点：古希腊城邦的兴起和城邦政体
　　俄国历史学者弗罗洛夫认为：“古希腊社会的全部历史过程就是城邦的历史过程”。城邦的兴起是民主政治产生的重要前提，古希腊城邦政体是民主政治的重要内容。
　　难点：城邦的特征及对公民政治的分析
　　公民政治是希腊城邦的共同特点，这个概念很抽象，不易理解，因而是本课的难点。