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　　第八单元　　第3课 战后资本主义的新变化 
　　一、    课标要求 
　　本课程教学以高中新课程标准为依据，在引导以美国为代表的主要资本主义国家在战后的经济发展情况基础上理解战后资本主义的发展有哪些新变化。 
　　二、教学目标 
　　目标 
　　内容    知识与能力    过程与方法    情感态度价值观 
　　识记    理解    运用         
　　二战以后主要资本主义国家的经济发展    20世纪50年代美国经济的稳定发展、70年代的“滞胀”、80年代的经济复苏、90年代的经济繁荣；二战后西欧经济的恢复和社会经济发展迅速的原因；联邦德国经济迅速崛起的原因    当代资本主义的新变化的实质是资本主义的自我扬弃，是在资本主义内部的自我改善，是资本主义生产关系的自我调整    概括以美国为代表的主要资本主义国家在战后的经济发展情况    比较、概括、阐释    认识人类社会发展的统一性和多样性，努力学习、吸收其他民族和国家发展经济的经验，适应经济全球化的趋势 
　　 
　　战后资本主义发展的新变化    国家垄断资本主义的发展；福利国家；第三产业的蓬勃发展；“新经济”        探究战后资本主义发展的趋势    历史比较 
　　问题探究     
　　三、教学重点、难点 
　　1、    重点  战后主要资本主义国家经济发展概况及原因 
　　2、    难点  认识“战后资本主义发展的新变化” 
　　四、教学方法 
　　教师讲授法、提问启发法、阅读指导法。 
　　五、教学设备 
　　教师、学生、教学参考资料（刘友发、张力军主编：《世界经济与中国》，社会科学文献出版社1998年版），小卡片、投影仪 
　　六、教法分析 
　　由于学生对二战后主要资本主义国家的经济发展和战后资本主义发展的新变化比较陌生，所以要补充大量的材料，加深理解和掌握。 
　　七、教学过程 
　　[导入新课] 
　　 
　　克林顿是美国第一位二次大战后出生的总统，“克林顿时代”充满了荒诞不经的性、谎言与丑闻，但另一方面它却也象征着美国科技发达、经济大好的黄金盛世。 
　　克林顿上任那年美国联邦预算赤字为2900亿美元，而且国会当时的预估是到2000年还将达4550亿美元；克林顿第一次发表国情咨文演说，即誓言3年内将把预算赤字砍一半，结果这个目标不仅提前达到，美国1998年预算已转亏为盈，今年预算盈余甚至可望高达2110亿美元。 
　　克林顿8年任内美国平均经济成长率高达4％，，8年间美国新增2200万个就业机会，失业率由7％一路下降至目前的4％，而通货膨胀率仅为2.5％，两者相加代表的“痛苦指数”，则是30年来最低水平。 
　　师：克林顿时期美国经济飞速发展，那么他采取哪些措施促进它发展呢？接下来让我们一起来探讨二战后资本主义经济如何变化。 
　　[推进新课]` 
　　{一}战后主要资本主义国家的经济发展 
　　师：战后初期至90年代的美国资本主义经济的发展变化分成几个阶段，根据材料找出各