约2100字。
　　《解放战争的胜利发展》教案
　　1知识与技能  
　　解放区土地改革（内容、路线、作用），解放军的战略反攻，战略决战的胜利
　　2 能力方面：
　　（1）通过对民主革命时期土地革命和土地改革内容的教学，培养学生综合分析和概括的能力。（2）通过对解放战争进程的教学，培养学生对战争进程的分析、归纳和概括能力。
　　（3）通过解放战争中敌我力量变化的教学，培养学生用辩证的方法看待历史事件的能力。
　　3． 态度、价值观方面：通过对解放战争进程的教学，教育学生认识人民群众的支持是解放战争胜利的重要保证。
　　4． 学生指导方面：
　　（1）通过对解放区的土地改革的教学，引导学生从整体上把握土地改革运动，使学生掌握概括、归纳的方法。
　　（2）通过引导学生分析本节图表，培养学生分析图表得出正确历史结论的方法。 
　　重点、难点分析
　　重点战略反攻与战略决战：图文结合，归纳概括
　　难点：土地改革与战略反攻的关系
　　教学过程
　　导语（1）国民党为什么要发动内战？
　　（2）在敌强我若的情况下班在防御阶段为何能粉碎国民党军队的全面、重点进攻？
　　一解放区的土地改革
　　学生阅读课文回答以下问题：
　　1．在民主革命时期，农民阶级和民族资产阶级为解决土地问题提出了怎样的方案？结果如何？
　　2．1947年，中国共产党在全国土地会议上制定的《中国土地法大纲》所要达到的目标是什么？请简要分析共产党提出这一目标的原因和背景。
　　3．中国共产党在民主革命不同时期制定的土地政策有何变化？其依据是什么？并请谈谈自己的看法。
　　4．解放区土地改革的重大历史意义是什么？
　　5．共产党的土地政策与农民阶级、民族资产阶级的土地方案在实践效果上的最大差异是什么？为什么会有这样的差异？请谈谈你自己的看法。
　　教师根据学生回答进行归纳，答案略
　　二解放军的战略反攻
　　1阅读课本材料回答以下问题
　　国民党军队为什么时候把战争引向解放区？
　　解放战争第二年解放军外线作战目标是什么？
　　解放战争第二年解放军内线作战目标是什么？
　　2为什么要进行战略反攻？
　　战略反攻的背景：
　　可能性：歼敌百万，解放军力量增强
　　必要性：减轻陕北、山东战场的压力
　　        减轻解放区财力、物力的消耗
　　        人民解放战争发展的必然结果