约2140字。
　　《日本帝国主义在沦陷区的殖民统治》教学提纲
　　一、教学目标：
　　（一）知识目标：
　　编号　　知   识   点　　识记　　概括　　分析　　比较　　综合
　　1　　抗日战争进入相持阶段的原因和标志　　　　　　★　　　　
　　2　　日本帝国主义侵华策略的改变　　　　　　★　　　　
　　3　　汪精卫集团公开叛国投敌　　★　　　　　　　　
　　4　　日本侵略者对沦陷区的经济掠夺、奴化教育和残暴统治　　　　★　　　　　　
　　5　　中共领导人民对日伪殖民统治的斗争　　★　　　　　　　　

　　（二）立意目标：
1、 　　全面客观地分析抗日战争进入相持阶段的原因。（多角度分析历史问题的能力）
2、 　　阅读史料分析日帝侵华策略改变的原因。（运用史料解决问题的能力）
3、 　　阅读课文概括日帝在沦陷区进行的殖民统治。
　　二、学习重点：
　　（一）举要：
1、 　　知识点：日本帝国主义侵华策略的改变（内容及原因分析）
2、 　　能力点：运用史料分析历史事件的能力
　　（二）剖析：
　　给出史料，提出问题，要求学生在阅读和分析史料的基础上，全面分析问题。日本灭亡中国的侵略野心始终未改变，变的是它侵华的策略，即由全面进攻向集中兵力进攻共产党领导的抗日根据地；对国民政府以政治诱降为主，军事打击为辅的转变。转变的原因在于：一是中国抗日战争相持阶段的到来；一是敌后战场严重威胁后方；一是日本认识到国民政府的阶级本质决定着它终究是以中共为敌的；一是日本利用国际上西方大国推行绥靖政策和心理上恐惧共产党的有利时机。
　　三、导入和小结设计：
1、 　　导入：简要介绍课文第二节、第三节和第四节大部分内容是叙述抗日战争相持阶段的     
　　历史，课文主要从日帝、国民党和共产党三个角度来论述。（课文意图在于体
　　现日帝侵略的残酷性和中共在抗日中的中流砥柱作用。
　　2、小结：中国抗战在艰苦环境中坚持着。面对日帝的残酷侵略，中华民族以特有的韧劲必
　　将赢的正义之战的胜利。
　　四、板书设计：
　　第二节    日本帝国主义在沦陷区的殖民统治
一、 　　相持阶段的到来：（1938年10月—1945年8月）
　　（一）标志：1938年秋，日军占领广州、武汉
　　（二）原因：（从日帝、正面战场和敌后战场三个角度分析）
1、 　　日帝：战线太长；不足；后方遭到严重威胁
2、 　　正面战场：粉碎了日军的狂妄计划；连续败退
3、 　　敌后战场：严重威胁；积聚力量
二、 　　日帝改变战略方针：
　　（一）“变”与“不变”：
　　1、“变”：（战略方针）
　　2、“不变”：（战略目标）