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　　《内战烽火》说课教案
　　各位老师大家好：
　　今天我说课的题目是：中国历史八年级上册第17课  内战烽火。下面我将结合课件从教材分析、教学目标、教学方法、学法指导和教学过程这五方面进行说明。
　　教材分析:
　　抗日战争胜利后,中国面临两种命运、两个前途的决战。本课的主题在于使学生对“中国共产党为争取和平民主做出了很大努力，但是国民党政府在美帝国主义支持下悍然发动内战”的情况有比较全面而清晰的了解。“重庆谈判”介绍了内战烽火燃起前，国共双方在谈判桌上的政治较量，是本课的重点。“转战陕北” “挺进大别山”分别介绍了内战烽火燃起后的第一年、第二年双方的军事斗争。“挺进大别山”既是本课重点又是本课难点。
　　教学目标：
　　一、知识与能力
　　1、美帝国主义支持国民党阴谋发动内战；重庆谈判和《双十协定》；全面内战爆发；转战陕北；刘邓大军挺进大别山。
　　2、通过思考“毛泽东为什么要去重庆谈判”，培养学生初步形成独立思考的基础上得出结论的能力。
　　3、通过引导学生，阅读课本插图，培养其识别图画的基本技能，初步具备通过图画获取知识，处理历史信息的能力，形成用图画的形式陈述历史问题的能力。
　　二、过程与方法
　　1、通过观看“美蒋阴谋发动内战”的视频资料，使学生认识到美帝国主义要变中国为它的殖民地，蒋介石要在中国继续实行大地主大资产阶级的独裁统治的本质。