约11080字。
　　《鸦片战争》教案
　　目标锁定：
　　能力升华：透过现象揭示本质      运用必然性和偶然性原理分析鸦片战争不可避免。
　　知识传导：战争根本原因（战前中国国情）（战前世界形势）战争直接原因（英国鸦片走私）（中国禁烟运动） 战争简要过程
　　情感渗透：认识封闭必然落后，落后必然挨打、认识禁烟为正义之举激发学生爱憎情感，歌颂民众英勇抗敌弘扬民族精神
　　板书设计：
　　大英帝国政治：资制巩固、经济：世界工厂、军事：海上霸王、外交：殖民扩张、思想：开拓奋进，商品贸易、走私鸦片、禁烟运动、鸦片战争
　　课堂直播
　　本节是中国近现代史的起始课，在讲述本章具体内容之前，可投影下框内容，对中国近代110年的历史阶段、社会性质以及基本发展线索有一个总体的初步的印象（教师不必展开叙述或进一步阐述）。
　　开场白
　　教师设置情境导入——举毒品危害人、家庭、社会、世界的典型事件，过渡到“早在170年前，西方人就偷运毒品到中国贩卖，与这一因素有关，还爆发了一场中外战争”，导入新课。
　　第一目  战前中英国情
　　学生自读课本相关内容，归纳要点。（教师同步板书“中英国情框”，备填）
　　请两位同学（鼓励学生主动参与）上黑板分别填写中、英国情主要表现。（内容见板书）
　　教师对学生所填内容略作说明，如下：
　　政治：民主与专制的反差，清朝政治腐朽是全面的。（归纳课文“官场中”、“军队里”、“财政上”）
　　经济：英国也可填“率先完成工业革命，成为经济强国”；中国自然经济占据统治地位，束缚、阻碍了资本主义（代表先进生产力）萌芽的发展。
　　军事：结合战前，英国己占有印度，入侵缅甸、阿富汗、伊朗等国，在东方建立了殖民体系，己成为侵略中国的前沿阵地，此内容可作为英国发动鸦片战争的优势条件。清政府军事从“装备”、“操练”、“营务”、“纪律”四方面反映。
　　外交：英国仅从“扩张”角度侧视。实际内容广泛，如对欧洲大陆实行势力均衡政策（光荣孤立政策）；清政府闭关政策不是禁绝对外交往，而是严格限制中外交往（仞允许广州对外通商）。
　　思想：总体上反映英国民族的向上精神，此处不可从殖民角度褒扬；清朝闭目塞听，夜朗自大体现在保守封建势力和国民整体意识落后方面，当时也有一些封建士大夫主张学习西方，面向世界面向现实的，如龚自珍、林则徐、魏源等。（要求学生阅读文小字，加深对清王朝愚昧自大的了解）