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专题三   第2课伟大的历史性转折（教学设计）
　　江苏省梅村高级中学   马虹霞
　　教学目标
　　目标
　　内容 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观
　　识记 理解 运用  
　　伟大的战略决策 真理标准问题的讨论；十一届三中全会召开的背景、内容 十一届三中全会是党的历史上一次伟大的转折  分析图表
　　问题探究 实践是检验真理的唯一标准；改革开放的必要性
　　改革开放的提出 经济体制改革和政治体制改革的任务；对外开放的新特点；十一届三中全会的意义  探究中国为什么要实行改革开放。改革开放的伟大意义 设计问题
　　历史比较 经济体制不适应生产力的发展，是阻碍经济发展和现代化建设的重要因素
　　课时安排  1课时
　　重点、难点分析
　　重点：十一届三中全会的重大决策和伟大历史意义、经济体制改革
　　十一届三中全会，是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。党在思想、政治、组织等领域的全国拨乱反正，是从这次会议开始的。伟大的社会主义改革开放，是由这次全会揭开序幕的。建设有中国特色社会主义的新道路，是以这次全会为起点开辟的。当代中国的马克思主义——邓小平理论是在这次全会的前后开始逐渐形成和发展起来的。学习这一内容，既能对学生进行国情教育、爱国主义教育，又有利于培养学生的能力。
　　难点：关于真理标准问题的讨论；十一届三中全会的意义；经济体制改革。
　　两个“凡是”和真理的关系，真理和检验真理标准的关系，学生不容易理解。教学中，通过剖析两个“凡是”的错误，最后让学生认识到：真理是多种的，但是检验真理的标准是唯一的，即实践是检验真理的唯一标准。
　　十一届三中全会的意义是难点。它是在总结建国二十八年来党的路线、方针、政策的基础上得出的结论。学生受知识和阅历的限制，理解起来比较困难。教学中必须结合具体史实逐条进行分析、讨论。
　　经济体制改革也是既是一个重点也是一个难点，指出我国经济体制的演变过程，讲清我国经济体制改革的必要性，我国经济体制改革的根本目的：解放生产力；目标：建立社会主义市场经济体制；前提：坚持社会主义制度；实质：社会主义制度的自我发展和完善等内容，并结合时事让学生理解。
　　教学过程设计
　　导入新课
　　（导入新课之一）
　　歌曲导入法：教师播放《走进新时代》这首歌，多媒体演示歌词{节选}：“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来。”（学生可以一起唱，教师创设历史情境，营造轻松的欢乐气氛，将学生的思维激活带领学生融入历史，走进历史。）
　　教师利用歌词导入：我们用最优美的歌词和最动情的旋律来歌唱这个新时代，你知道吗？中国是从何时展开一幅改革开放的新画卷，走进万象更新的的春天的？今天，让我们走进那段历史，学习第