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2017届高一历史人民版必修1专题训练42份打包
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题一 一 中国早期政治制度的特点 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：模块检测卷二 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：模块检测卷一 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题八 二 国际工人运动的艰辛历程 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题八 三 俄国十月社会主义革命 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题八 一 马克思主义的诞生 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题八 专题整合 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题二 二 中国军民维护国家主权的斗争 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题二 三 伟大的抗日战争 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题二 一 列强入侵与民族危机 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题二 专题整合 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题检测卷二（专题四、五、六） .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题检测卷三（专题七、八、九） .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题检测卷一（专题一、二、三） .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题九 二 新兴力量的崛起 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题九 三 多极化趋势的加强 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题九 一 美苏争锋 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题九 专题整合 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题六 二 卓尔不群的雅典 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题六 三 罗马人的法律 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题六 一 民主政治的摇篮——古代希腊 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题六 专题整合 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题七 二 美国1787年宪法 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题七 三 民主政治的扩展 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题七 一 英国代议制的确立和完善 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题七 专题整合 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题三 二 辛亥革命 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题三 三 新民主主义革命 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题三 一 太平天国运动 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题三 专题整合 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题四 二 政治建设的曲折历程及其历史性转折 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题四 三 “一国两制”的伟大构想及其实践 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题四 一 新中国初期的政治建设 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题四 专题整合 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题五 二 外交关系的突破 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题五 三 新时期的外交政策与成就 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题五 一 新中国初期的外交 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题五 专题整合 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题一 二 走向“大一统”的秦汉政治 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题一 三 君主专制政体的演进与强化 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题一 四 专制时代晚期的政治形态 .doc
2017届高一历史人民版必修一专题训练：专题一 专题整合 .doc
　　模块检测卷二
　　(时间：90分钟　分值：100分)
　　一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分)
　　1．“每逢佳节倍思亲。”追根溯源，这种珍惜亲情、渴望相聚的情结源于宗法制。下列对宗法制的理解不正确的是(　　)
　　A．最大的特点是嫡长子继承制
　　B．大、小宗的身份是一成不变的
　　C．有利于统治集团内部的团结
　　D．等级森严，大宗对小宗有统辖权
　　解析：本题考查宗法制。解题关键是准确掌握宗法制。在宗法制下，大宗与小宗的地位是相对的而非绝对一成不变的，故B错误。
　　答案：B
　　2．汉武帝时期划全国为十三个州部，每州部设刺史一名。当时刺史的主要职责是(　　)
　　A．征收地方赋税　　　 B．管理地方行政
　C．掌管地方军事  D．监察地方政治
　　解析：本题考查汉代的政治制度。汉初文帝以御史多失职为缘由，命丞相另派人员“出刺”各地，不是常设机构。武帝时正式设立，职责是监察地方，后来刺史职权进一步扩大，由监察官变为地方军事行政长官，故选D项。A、B、C三项是刺史演变后的职责，故排除。
　　答案：D
　　3．下列各项措施中是西汉和宋初加强中央集权措施相同点的是(　　)
　　A．解除统兵大将的兵权 B．削弱或分散地方权力
　　资*源%库C．设刺史监督地方  D．地方财赋大多运往京师
　　解析：本题考查了西汉和宋初加强中央集权的措施。A、D两项主要是宋朝采取的措施，不符合题意；C项是西汉采取的，不符合题意；宋朝文臣做知州，设通判牵制，削弱地方权力，西汉时通过推恩令等削弱地方王国势力，故B项符合题意。
　　答案：B
　　4．贞观年间，唐中央政府三省的运行机制是(　　)
　　A．尚书—中书—门下
　　B．中书—门下—尚书
　　C．尚书—门下—中书
　　D．门下—中书—尚书
　　解析：三省六部制之下，各省职能为中书草拟、门下审核、尚书执行，故选B。
　　答案：B
　　5．任何官僚组织为了发挥正常的管理效率，都必须建立具有普遍约束力的规章制度，即使是专制君主也必须在一定程度上尊重官僚组织的活动规范和规章制度。最能反映上述现象的政治制度是(　　)
　　A．三公九卿制  B．三省六部制
　　C．内阁制  D．军机处
　　解析：隋唐时期建立的三省六部制，三省各司其职，职责明确，相互牵制，六部隶属尚书省，执行具体事务，符合题意，故B项正确。
　　模块检测卷一
　　(时间：90分钟　分值：100分)
　　一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分)
　　1．历史学家斯塔夫里阿诺斯认为“与印度文明的不统一和间断相比，中华文明的特点是统一和连续”。下列制度中最有利于维护古代中国政治统一与连续的是(　　)
　　A．分封制　　　　　　 B．三省六部制
　　C．君主专制  D．中央集权制
　　解析：本题考查中央集权制对国家统一的影响。中国在秦朝时确立中央集权制，影响深远，统一成为历史的主流，使得中华文明延续不断；其他国家也存在君主专制，但是一些国家(如印度)的文明中断过，排除C项；分封制实行的后期出现诸侯割据的局面，与“统一”相违背，排除A项；三省六部制是为解决皇权与相权之间的矛盾而设立的，排除B项。
　　答案：D
　　2．柳宗元曰：“夫假物者必争，争而不已，必就其能断曲直者而听命焉。……故封建(分封制)非圣人意也，势也。”据此可知分封制(　　)
　　A．是比较成熟的国家政治制度
　　B．是统治者不得已的政治选择
　　C．是凝聚宗族力量的有效手段
　　D．是拓展国家疆域的重要方法
　　解析：本题考查学生对分封制采取的原因的理解能力，材料中“能断曲直者”即宗族。故选C。
　　答案：C
　　3．秦朝统一后，实行“车同轨，书同文，行同轮”。所带来的深远历史影响有(　　)
　　①建立了秦朝君主专制统治　②巩固发展了国家的统一
　　③增强了中华民族的凝聚力　④便利了郡县制度的推行
　　A．①②  B．②③
　　C．③④  D．①④
　　解析：①是通过实行皇帝制、三公九卿制、郡县制等措施起到的作用，而题干中的经济文化措施带来的影响只有②③，与④无关，故选B。
　　答案：B
　　4．相权削弱，皇权加强，是中央集权制度发展的重要特点。下列史实不符合这一特点的是(　　)
　　A．汉武帝平定“七国之乱”
　　B．隋唐设三省六部制
　　C．北宋设二府三司制
　　D．清初设立军机处
　　解析：平定“七国之乱”解决的是中央集权与地方分权的矛盾，故A选项错误。其余三项均是削弱相专题八  解放人类的阳光大道
　　二  国际工人运动的艰辛历程
　　1．下面是某同学课堂笔记的节录，其中有误的地方是(　　)
　　1．第一国际
　　
　　(2)成立
　　A．时间：1864年
　　B．地点：法国巴黎
　　C．领导机构：临时中央委员会
　　D．指导思想：马克思主义
　　解析：第一国际是在英国伦敦成立的，B项与史实不符，故选B。
　　答案：B
　　2．《国际工人协会成立宣言》指出：“(协会)要成为追求共同目标即追求工人阶级保护、发展和彻底解放的各国工人团体进行联络和合作的中心。”这表明第一国际成立的主要目的是(　　)
　　A．推动工人运动走向高潮
　　B．组建统一的工人阶级政党
　　C．加强对各国工人运动的领导
　　D．加强工人阶级的国际团结与合作
　　解析：根据题干材料中的“联络和合作”可以排除B、C两项，依据国际工人协会的性质可确定D项为正确答案。
　　答案：D
　　3．马克思说：“现在，(巴黎公社)普选权已被应用于它的真正目的：由各公社选举它们的行政的和创制法律的公职人员。”材料中的“真正目的”是指(　　)
　　．使工人阶级取得民主权力
　　B．丰富马克思主义的学说
　　C．使人民成为巴黎公社的主人
　　D．充分发动群众积极支持革命
　　解析：由材料中“由各公社选举它们的行政的和创制法律的公职人员”，可知巴黎公社是代表人民利益的政权，因此普选权的“真正目的”是使人民成为巴黎公社的主人。
　　答案：C
　　4．马克思认为巴黎公社“浪费了宝贵时间”去组织民主选举，而不是迅速地消灭凡尔赛军，是一件非常遗憾的事情。这给我们的主要历史教训是(　　)
　　A．暴力是实现民主的必要手段
　　B．不合时宜的直接民主会导致革命受挫
　　C．实际斗争策略重于践行理论
　　D．掌握政权是争取民主权力的前提条件