此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

2016秋高一历史人教必修1课后训练34份打包 缺1份 Word版含解析
2016秋高一历史人教必修1课后训练：1 夏、商、西周的政治制度 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：10 鸦片战争 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：11 太平天国运动 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：12 甲午中日战争和八国联军侵华 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：13 辛亥革命 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：14 新民主主义革命的崛起 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：15 国共的十年对峙 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：16 抗日战争 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：17 解放战争 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：19 俄国十月革命的胜利 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：2 秦朝中央集权制度的形成 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：20 新中国的民主政治建设 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：21 民主政治建设的曲折发展 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：22 祖国统一大业 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：23 新中国初期的外交 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：24 开创外交新局面 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：25 两极世界的形成 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：26 世界多极化趋势的出现 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：27 世纪之交的世界格局 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：3 从汉至元政治制度的演变 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：4 明清君主专制的加强 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：5 古代希腊民主政治 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：6 罗马法的起源与发展 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：7 英国君主立宪制的建立 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：8 美国联邦政府的建立 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：9 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：第八单元测评 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：第二单元测评 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：第六单元测评 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：第七单元测评 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：第三单元测评 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：第四单元测评 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：第五单元测评 Word版含解析.docx
2016秋高一历史人教必修1课后训练：第一单元测评 Word版含解析.docx
　　第一单元    古代中国的政治制度
　　第1课　夏、商、西周的政治制度
　　课后训练案 巩固提升
　　一、选择题
　　1.夏启在一次战前的誓辞中说:“用命,赏于祖(神);弗用命,戮于社(神)。”这反映出夏代统治者(　　)
　　A.具有浓厚的神意观念
　　B.确立了完备的尊宗敬祖的宗法体系
　　C.注重对自然万物的崇拜
　　D.利用天命论来维护统治
　　解析:夏商时代的人具有浓厚的神意观念,统治者也利用这种观念来进行统治。材料表明,夏代统治者注重对祖神和社神的崇拜,利用他们的权威,为其讨伐征战作舆论动员。因此,A项是符合题目要求的正确答案。
　　答案:A
　　2.导学号68970002《史记·殷本纪》载,商汤去世的时候,太子太丁之弟外丙继位,外丙在位三年后,其弟中壬继位。中壬在位四年后,太丁之子太甲继位。这反映出商代 (　　)
　　A.王位世袭制受到严重破坏
　　B.没有形成完备的宗法制度
　　C.王的权力受到很多的制约
　　D.王位的继承由大臣所左右
　　解析:材料表明,商朝王位有时是父子相传,有时兄终弟及,嫡长子继承制还没有确立,宗法制还不完备。故选B项。
　　答案:B
　　3.古书记载:“殷(商)人尊神,率民以事神,先鬼而后礼。”这反映出商朝王权(　　)
　　A.与神权密切结合 B.完全听命于天
　　C.有广泛的社会基础 D.被神权所左右
　　解析:王权与神权密切结合是商朝政治制度的显著特点。商王宣扬自己的血统是由天神赋予的,自己能通过“尊神”“事神”与上天沟通,从而神化和强化王权,以巩固统治。
　　答案:A
　　4.据《尚书·召诰》载,周公曾说:“我不可不监(鉴)于有夏,亦不可不监(鉴)于有殷。”这体现出西周统治者注重 (　　)
　　A.继承前代的政治制度
　　B.创立新的行政体制
　　C.继承前代的治国理念
　　D.借鉴前代经验教训
　　解析:“监”通“鉴”,意即照镜子。周公明确表明要“监于”夏商,就是要总结夏商治国的经验教训,更好地治理西周。故选D项。
　　答案:D
　　5.“天子有田以处其子孙,诸侯有国以处其子孙,大夫有采以处其子孙,是谓制度。”材料所述的政治制度是(　　)
　　A.宗法制 B.禅让制
　　C.分封制 D.礼乐制
　　解析:根据材料“天子有田以处其子孙,诸侯有国以处其子孙,大夫有采以处其子孙”,可知这是分封制造成的土地和政治权力的层层分割。故选C项。
　　答案:C
　　6.据某历史著作,“西周的官制发生了很大的变化……权力的分配主要根据……来进行,担任……高级职务的多为王室贵族”。引文中省略的文字应是(　　)
　　A.才能高低 B.血统(缘)远近
　　C.贡献大小 D.周王好恶
　　解析:在西周时期,宗法制与分封制密切结合,共同维系周王朝的统治第2课　秦朝中央集权制度的形成
　　课后训练案 巩固提升
　　一、选择题
　　1.战国时期,我国的政治格局发生了重大变化,其演变的主要趋势在于(　　)
　　A.逐渐由分裂趋向统一
　　B.诸侯争霸愈演愈烈
　　C.周王室地位日渐提高
　　D.宗法制度日趋巩固
　　解析:战国时期,秦国逐渐灭掉六国,实现了国家的统一。
　　答案:A
　　2.秦朝的建立标志着官僚政治正式取代了过去的贵族政治。“官僚政治”的最基本特点是(　　)
　　A.推行以法治国
　　B.官员由皇帝直接任免
　　C.丞相掌握大权
　　D.建立完备的地方行政制度
　　答案:B
　　3.导学号68970007“上至朝廷,下至乡、亭,构成地主阶级的巨大统治机器。掌管这部机器各个部分的人是流动不定的大小官吏,不是世袭固定的贵族。”上述“统治机器”在全国架构完成始于(　　)
　　A.春秋时期 B.战国时期
　　C.秦朝 D.西汉
　　答案:C
　　4.观察下图,图中空缺的应是(　　)
　　A.谏议 B.监察
　　C.诏令 D.考察
　　解析:秦朝在中央和地方上都设立了专门的监察机构,通过监察来保证各级官吏听命于皇帝,这是秦朝皇帝实施权力的重要途径。
　　答案:B
　　5.统一全国后,秦始皇颁布法令,统一度量衡。这一做法 (　　)
　　A.不利于彰显各地的经济特色
　　B.不利于促进各地经济的均衡发展
　　C.促进了各地的经济文化交流
　　D.大幅增加了中央政府的赋税收入
　　解析:统一度量衡,是秦朝巩固统一的重要举措。这一措施有利于各地的经济交流,同时,经济的交流也促进了文化的交流。
　　答案:C
　　6.秦朝创立了朝议制度,丞相、御史大夫与诸卿以“朝议”等方式讨论国家军政要务。这种制度(　　)
　　A.体现出专制政权的民主性
　　B.是减少君主决策失误的有效途径
　　C.能有效制约皇帝滥用权力
　　D.极大地加强了中央对地方的控制
　　解析:在朝议中,大臣们可以集思广益,为皇帝裁决提供依据,这不失为在君主专制制度之下,减少决策失误的有效途径。
　　答案:B
　　7.在秦代,李崇曾任陇西郡郡守,按照秦朝的规定,他(　　)
　　①是陇西郡的最高行政长官　②有权任命所辖县区的主要官员　③负责管理所辖的县区　④必须服从中央的管理
　　A.①②③ B.②③④
　　C.①③④ D.①②④
　　解析:按照秦制,郡县的长官都由皇帝直接任免,因此,②的叙述是错误的,故选C项。
　　答案:C
　　8.导学号68970008关于秦朝设郡的数目,学术界有不同的看法。如王国维《秦郡考》考证共有48郡,谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。某同学在考证秦朝设郡的具体数目时,收集到以下几个方面的资料,其中第3课　从汉至元政治制度的演变
　　课后训练案 巩固提升
　　一、选择题
　　1.“大臣有罪,由尚书劾奏;选任御史大夫,由尚书品定高下……丞相若有过失,反由尚书问状劾奏。”上述现象出现于(　　)
　　A.汉代 B.唐代
　　C.宋代 D.元代
　　解析:题目提供的材料表明,尚书的地位超越丞相,成为中枢机构。汉武帝重用身边的人,让他们担任尚书令、侍中等,形成中朝,三公九卿变成外朝,成为执行机构。故选A项。
　　答案:A
　　2.导学号68970012汉景帝曾“令诸侯王不得复治国,天子为置吏,改丞相曰相,省御史大夫、廷尉、少府……诸官长丞皆损其员”。他采取这一措施的背景是(　　)
　　A.汉政府推行“无为”而治的政策
　　B.同姓诸侯国成为加强中央集权的支柱
　　C.王国的力量已经无力同中央对抗
　　D.平定王国叛乱有了打击其力量的契机
　　解析:题目提供的材料表明,汉景帝把王国官吏的任免权收归中央,同时又削减了王国的官员,这是其平定七国之乱的结果。
　　答案:D
　　3.汉朝时,汉武帝下令九卿直接向他奏事。与此同时,他还选拔了一批中下层官员,作为自己的高级侍从和助手,帮他出谋划策,发号施令。他这样做主要是为了(　　)
　　A.限制相权以保证皇权独尊
　　B.避免中央政权的决策失误
　　C.提高中央政权的行政效率
　　D.逐步扩大政权的社会基础
　　解析:根据秦朝的定制,九卿是丞相之下的执行部门,汉武帝让九卿直接向皇帝奏事,这实质上是通过限制丞相的权力,来维护皇权的独尊。
　　答案:A
　　4.魏晋时期,“当官者以理事为俗吏,奉法为苛刻”,“从容为高妙,放荡为达士”。这从本质上反映出(　　)
　　A.中央集权的削弱 B.社会风气的败坏
　　C.国家分裂的危害 D.世家大族的衰落
　　解析:魏晋时期,在政治上实行九品中正制,世家大族把持大权。题干材料所反映的现象,表明世族已失去了统治能力,走向了衰落。
　　答案:D
　　5.三省六部制的创立是中国古代政治制度史上的重要里程碑,该制度(　　)
　　A.从根本上避免了中央政权决策的失误
　　B.显示了古代中国政权的民主性
　　C.标志着古代中国国家机构的不断严密
　　D.是用相权制约皇权的重要尝试
　　解析:从本质上说,古代中国的政治体制是专制体制,在这种体制下,皇权至高无上,无法从根本上避免决策失误,因此,A、B、D三项的叙述都是不正确的。三省六部制是秦汉以来中国政治制度长期演变的结果,它反映了统治者治国经验的积累,标志着古代中国国家机构的不断严密。
　　答案:C
　　6.导学号68970013659年,武则天通过高宗诏令改修《氏族志》为《姓氏录》,规定凡五品以上官员“皆升谱限”,进入士族之列,其余“各以品位高下”为标准,共分九等,其中皇后之武姓被定为第一等。武则天的做法旨在(　　)
　　A.打击皇族以控制唐朝的政权
　　B.恢复门阀制度以巩固自身统治
　　C.进一步打击士族以加强集权
　　D.扩大官吏来源以稳固自身地位
　　解析:按照现任官员的等级编制《姓氏录》,是对原有谱系之学的否定,这一措施冲击了原有的士家大族对封建统治的影响,有利于加强中央集权。故选C项。
　　答案:C
　　7.唐朝时,政事堂一开始是三省长官议事的地方,非三省长官不得进入。后来,皇帝常常把一些官阶较低的官员加上“参与朝政”“参议得失”“参知政事”等头衔,让他们有资格进入政事堂参与朝政。这样做主要是为了(　　)
　　A.提高政府决策的效率
　　B.增强政府决策的科学性
　　C.进一步削弱宰相权力
　　D.扩大唐政权的社会基础
　　解析:随着政事堂议事参与者的增多,宰相的权力进一步分散和削弱,皇权得到进一步加强。
　　答案:C
　　8.下图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例,由此可见,唐代科举制(　　)
　　A.为选拔士族子弟而设立 B.仍然是九品中正制的翻版
　　C.缩小了人才选拔的范围 D.兼顾多个阶层但不完善
　　解析:题干图片显示出,虽然唐代实行了科举制,扩大了选官的范围,但是,这一时期士族子弟仍占进士的71%,寒素子弟、小姓子弟所占的比重较小。这表明,当时的科举制并不完善。
　　答案:D
　　9.“宋时的三省是虚位,既不常置,也不预国事,居宰相之位的是‘同中书门下平章事’。”宋代的这种设置(　　)
　　A.使中央机构的运作机制臻于完善
　　B.化解了皇权与相权的矛盾
　　C.进一步强化了专制皇权
　　D.是导致北宋出现冗官局面的主要因素
　　解析:把三省变成虚位,这实质上是进一步削弱相权的举措,宋朝统治者实行该举措的主观目的就是加强皇权。故选C项。
　　答案:C
　　10.导学号68970014元朝赵天麟说:“今立行省于外,维持错综,众建其官,有诸侯之镇而无诸侯之权,可谓于审力之形矣。”这表明元代设置行省是为了(　　)
　　A.拓宽选官渠道,扩大统治区域
　　B.分割官员权力,牵制地方重臣
　　C.钳制边疆地区,提高行政效率
　　D.削弱地方割据,减少财政开支
　　解析:根据题干材料,可知元代在地方设立行省,大量任命官员,使行省有诸侯的形制却没有诸侯的权力,故B项正确;材料没有涉及选官,故A项错误;行省不局限于边疆,“钳制边疆地区”的说法片面,故C项错误;材料没有涉及减少财政开支的内容,故D项错误。
　　答案:B
　　11.观察某朝的中央机构展示图,该朝代是(　　)
　　A.西汉 B.唐朝
　　C.北宋 D.元朝
　　解析:中书省是元朝的最高行政机构,宣政院是元朝设立的主管少数民族和西藏地区事务的中央机构。
　　答案:D
　　12.钱穆在《国史新论》中写道:“自经此项制度推行日久,平民社会,穷苦子