2016-2017学年高一历史必修一同步分层测评试卷(28份)
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2016-2017学年高一历史北师大版必修1同步分层测评29份打包缺1份Word版含解析
2016-2017学年高一历史北师大版必修1同步分层测评:10新民主主义革命的胜利Word版含解析.doc
2016-2017学年高一历史北师大版必修1同步分层测评:11新中国的民主政治制度Word版含解析.doc
2016-2017学年高一历史北师大版必修1同步分层测评:12新时期民主法制建设的成就Word版含解析.doc
2016-2017学年高一历史北师大版必修1同步分层测评:13“一国两制”统一祖国Word版含解析.doc
2016-2017学年高一历史北师大版必修1同步分层测评:14新中国的外交成就Word版含解析.doc
2016-2017学年高一历史北师大版必修1同步分层测评:15改革开放后的外交新局面Word版含解析.doc
2016-2017学年高一历史北师大版必修1同步分层测评:17维护奴隶主统治的罗马法Word版含解析.doc
2016-2017学年高一历史北师大版必修1同步分层测评:18英国的君主立宪制Word版含解析.doc
2016-2017学年高一历史北师大版必修1同步分层测评:19美国的联邦制Word版含解析.doc
2016-2017学年高一历史北师大版必修1同步分层测评:1夏商周的政治制度Word版含解析.doc
2016-2017学年高一历史北师大版必修1同步分层测评:20资产阶级代议制在欧洲大陆的扩展Word版含解析.doc
2016-2017学年高一历史北师大版必修1同步分层测评:21马克思主义的诞生和巴黎公社Word版含解析.doc
2016-2017学年高一历史北师大版必修1同步分层测评:22俄国十月社会主义革命的胜利Word版含解析.doc
2016-2017学年高一历史北师大版必修1同步分层测评:23两极对峙格局的形成Word版含解析.doc
2016-2017学年高一历史北师大版必修1同步分层测评:24世界多极化的发展趋势Word版含解析.doc
2016-2017学年高一历史北师大版必修1同步分层测评:25当今的世界政治格局Word版含解析.doc
2016-2017学年高一历史北师大版必修1同步分层测评:2秦始皇建立中央集权制度Word版含解析.doc
2016-2017学年高一历史北师大版必修1同步分层测评:3从汉至元政治制度的演变Word版含解析.doc
2016-2017学年高一历史北师大版必修1同步分层测评:4明清皇权和中央集权制度的强化Word版含解析.doc
2016-2017学年高一历史北师大版必修1同步分层测评:5鸦片战争和太平天国运动Word版含解析.doc
2016-2017学年高一历史北师大版必修1同步分层测评:6甲午战争和八国联军侵华Word版含解析.doc
2016-2017学年高一历史北师大版必修1同步分层测评:7辛亥革命和中华民国的建立Word版含解析.doc
2016-2017学年高一历史北师大版必修1同步分层测评:8新民主主义革命的兴起Word版含解析.doc
2016-2017学年高一历史北师大版必修1同步分层测评:9中华民族的抗日战争Word版含解析.doc
2016-2017学年高一历史北师大版必修1同步分层测评:阶段综合测评1Word版含解析.doc
2016-2017学年高一历史北师大版必修1同步分层测评:阶段综合测评2Word版含解析.doc
2016-2017学年高一历史北师大版必修1同步分层测评:阶段综合测评3Word版含解析.doc
2016-2017学年高一历史北师大版必修1同步分层测评:阶段综合测评4Word版含解析.doc
2016-2017学年高一历史北师大版必修1同步分层测评:模块综合测评Word版含解析.doc
学业分层测评(一)
(建议用时:30分钟)
学业达标]
1.《左传》记载:“昔武王克商,光有天下,其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人,皆举亲也。”这反映西周政治是( )
A.神权政治 B.皇权政治
C.族权政治 D.官僚政治
【解析】 西周初年,实行分封制,分封的诸侯国多为兄弟之国和“姬姓之国”,带有明显的血缘关系,体现了宗法制的特点,宗法分封制属于以血缘为纽带的族权政治,故选C项。
【答案】 C
2.《荀子•儒效篇》记载:“(周公)兼治天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”据此判断,西周分封制的特点是( )
A.周王成为“天下共主”
B.形成森严的等级秩序
C.同姓亲族是分封的主体
D.目的是拱卫王室
【解析】 由“立七十一国,姬姓独居五十三人”可知同姓亲族是分封的主体。
【答案】 C
3.“古者天子封诸侯,其地足以容其民,其民足以满城而自守也。”(《谷梁传》)材料的核心观点是( )
A.分封制的目的在于扩张疆土
B.分封制易导致分裂割据
C.诸侯国领土不能随意扩展
D.诸侯国实行小农经济
【解析】 分封制的目的是拱卫周王室的安全,而且材料也没有体现扩张疆土,故A项错误;春秋战国时期才形成分裂割据局面,材料反映的是分封初期状况,故B项错误;结合材料“容其民”“自守”等信息可以看出分封对诸侯领土有一定限制,故C项正确;材料反映的是分封制下的政治状况,与小农经济没有关系,故D项错误。
【答案】 C
4.《吕氏春秋》记载:“微子启虽长,系庶出,不得立;纣王虽幼,以嫡立。”材料反映了( )
A.财产继承的原则 B.宗法制的基本法则
C.任人唯才的要求 D.兄终弟及的传统
【解析】 材料大意是:微子启虽然年长,但他是庶出,不能继承王位;纣王虽然年幼,但因为是嫡长子,所以继承了王位。这反映了宗法制中嫡长子继承制的原则。
【答案】 B
5.歌曲《我的中国心》中唱道:“洋装虽然穿在身,我心学业分层测评(二)
(建议用时:30分钟)
学业达标]
1.秦王嬴政统一天下后,认为原有的王号不足以“称成功,传后世”。特更名号为( )
A.泰皇 B.秦王
C.始皇帝 D.郡王
【解析】 秦王嬴政认为自己“德高三皇,功过五帝”,故把三皇和五帝的名称合为“皇帝”,定为自己的尊号,自称“始皇帝”。
【答案】 C
2.下图是古代皇帝的诏书,皇帝“诏书”制最早可以追溯到( )
A.夏启 B.秦始皇
C.商纣王 D.周武王
【解析】 皇帝的命令称为“诏”,是自秦始皇开始的,故选B项。
【答案】 B
3.秦朝“三公”的权限中,属于丞相的有( )
①主管全国军务 ②负责监察百官 ③主管全国政务 ④掌管图籍章奏
A.① B.②
C.③ D.③④
【解析】 ①属于太尉的权限,②④属于御史大夫的权限,③属于丞相的权限。
【答案】 C
4.(2015•北京学业水平测试)秦朝郡县长官产生的方式是( )
A.世代相袭 B.考试选拔
C.地方推荐 D.皇帝任命
【解析】 根据所学知识可知,秦朝郡县的长官由皇帝直接任免,故选D项。
【答案】 D
5.有人认为,中国古代的中央集权制是被国人误解了上百年的优秀制度。其“优秀”主要指( )
A.中央集权制的专制独裁本质
B.集中全国财力、物力兴建工程的优势
C.宽松民主的氛围创造灿烂文化
D.集中朝议的民主决策方式
【解析】 秦朝中央集权制度的建立,有利于集中全国人力、物力、财力,兴建长城、灵渠等浩大工程。A项指其局限性,不符合题意;C、D两项错在秦朝为专制体制,而非民主制度。
【答案】 B
能力提升]
6.封泥是将稠泥浆贴在书绳简策的封口处,在其尚存软性的似干非干之时,用刻好的印章在封泥上盖印(压印),从而留印迹于封泥之上。从下图秦封泥中能够获取的历史信息有( )
秦右丞相 秦廷尉封泥
①秦朝设立左右丞相制度 ②秦朝实行分封制 ③秦朝在中央建立三公九卿制度 ④秦朝廷尉由丞相直接任免
A.①② B.①③④
学业分层测评(三)
(建议用时:30分钟)
学业达标]
1.隋唐时期创立和完善的三省六部制是中国古代政治制度的重大创造(如下图),这一制度的执行机构是( )
①中书省 ②门下省 ③尚书省 ④六部
A.①② B.③④
C.①③ D.②③
【解析】 由所学知识可知,在三省六部体制中,中书、门下、尚书分别负责决策、审议、执行,尚书下设六部,负责具体事务。
【答案】 B
2.唐宋削弱相权以加强皇权,其共同的策略之一是( )
A.召开政事会议,完善三省六部
B.众设宰相,分化事权
C.以六部分割相权
D.以中书省为最高行政机关,统率六部
【解析】 通过材料并结合所学知识不难发现,B项是唐宋削弱相权以加强皇权的共同策略,例如,唐朝的三省六部制就是众设宰相,分化事权,所以本题答案选B项。
【答案】 B
3.“幽州”是古代地名,在某一时期幽州负责管辖“郡、国十一,县九十”。据此判断,“某一时期”最有可能是( )
A.秦代 B.汉代
C.宋代 D.唐代
【解析】 由材料“郡、国十一,县九十”可知,当时存在郡国并行制。汉朝时,地方在很长一段时间里往往还是郡县、封国并存,故选B项。
【答案】 B
4.下列制度适应了统一多民族国家发展需要的是( )
A.禅让制 B.世官制
C.分封制 D.行省制度
【解析】 禅让制出现在夏朝以前,统一多民族国家尚未形成,故A项错误;世官制下贵族世袭垄断政权,不能做到选贤任能,对统一多民族国家发展不利,故B项错误;分封制下诸侯国实力壮大,对中央集权构成威胁,不利于统一多民族国家发展,故C项错误;元朝行省制度下地方服从中央,加强了中央集权,有利于统一多民族国家发展,故D项正确。
【答案】 D
5.广西一些地方有“状元村”“状元桥”“状元及第匾”等文化遗存。与此有关的古代选官制度是( )
A.分封制 B.世官制
C.宗法制 D.科举制
【解析】 由所学知识可知,题干中的文化现象体现了科举制的特征。
【答案】 D
能力提升]
6.(2015•山东高考)唐宋时期,地方官任职避亲、避籍渐成定制。该制度旨在( )
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