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2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业40份打包 Word版含解析
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第一单元　中国古代的中央集权制度 1课时 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第二单元　古希腊和古罗马的政治制度 5课时 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第二单元　古希腊和古罗马的政治制度 6课时 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第二单元　古希腊和古罗马的政治制度 7课时 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第二单元　古希腊和古罗马的政治制度 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第二单元　古希腊和古罗马的政治制度 单元小结 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第六单元　中国社会主义的政治建设与祖国统一 21课时 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第六单元　中国社会主义的政治建设与祖国统一 22课时 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第六单元　中国社会主义的政治建设与祖国统一 23课时 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第六单元　中国社会主义的政治建设与祖国统一 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第六单元　中国社会主义的政治建设与祖国统一 单元小结 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第七单元　复杂多样的当代世界 24课时 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第七单元　复杂多样的当代世界 25课时 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第七单元　复杂多样的当代世界 26课时 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第七单元　复杂多样的当代世界 27课时 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第七单元　复杂多样的当代世界 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第七单元　复杂多样的当代世界 单元小结 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第三单元　近代西方资本主义政体的建立 10课时 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第三单元　近代西方资本主义政体的建立 8课时 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第三单元　近代西方资本主义政体的建立 9课时 Word版含解析.docx
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2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第三单元　近代西方资本主义政体的建立 单元学习小结 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第四单元　内忧外患与中华民族的奋起 12课时 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第四单元　内忧外患与中华民族的奋起 13课时 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第四单元　内忧外患与中华民族的奋起 14课时 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第四单元　内忧外患与中华民族的奋起 15课时 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第四单元　内忧外患与中华民族的奋起 16课时 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第四单元　内忧外患与中华民族的奋起 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第四单元　内忧外患与中华民族的奋起 单元小结 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第五单元　马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 18课时 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第五单元　马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 19课时 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第五单元　马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 20课时 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第五单元　马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 20课时（第二课时） Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第五单元　马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第五单元　马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 单元小结 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第一单元　中国古代的中央集权制度 2课时 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第一单元　中国古代的中央集权制度 3课时 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第一单元　中国古代的中央集权制度 4课时 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第一单元　中国古代的中央集权制度 Word版含解析.docx
2016-2017学年高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第一单元　中国古代的中央集权制度 单元小结 Word版含解析.docx
　　第二单元　古希腊和古罗马的政治制度
　　第5课　爱琴文明与古希腊城邦制度
　　[课程标准]　1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响。2.认识西方民主政治产生的历史条件。
　　一、克里特文明与迈锡尼文明
　　1．爱琴文明：分布于爱琴海诸岛及其周围地区的文明，包括______________和______________。
　　2．克里特文明
　　(1)时间：约公元前2000～前1700年间。
　　(2)标志：君主制国家的产生、王宫建筑群和____________的出现。
　　(3)灭亡：约公元前1400年。
　　3．迈锡尼文明
　　(1)时间：形成于公元前16世纪上半叶。
　　(2)特点：新的君主国的兴起，伴之出现的是________、卫城、宏大的王室陵墓及刻有文字的____________。
　　(3)灭亡：公元前12世纪。
　　4．黑暗时代
　　(1)时间：从公元前12世纪以后的300年。
　　(2)特点：希腊完全陷于沉寂状态，既封闭又贫穷。
　　二、古希腊城邦
　　1．兴起：公元前8～前6世纪。
　　2．代表：以斯巴达和________为代表。
　　3．含义：是一种____________，一般以一个________为中心，包括其周边的________构成。城邦居民的主体是拥有政治参与权的____________集体。
　　4．地理环境
　　(1)特征：80%是山地，适宜农耕的土地较少；三面环水，____________。
　　(2)影响
　　①有利于________与________交流。
　　②古希腊人积极向海外殖民扩张。
　　③促进了古希腊各地的____________和____________，有利于吸收________字母文字等先进文化成果。
　　三、古希腊城邦政体
　　1．城邦特征：____________，各邦长期独立自治。
　　2．城邦政体
　　(1)划分标准：各邦公民在____________中参政权利的大小。
　　(2)政体种类：____________、____________、君主制、寡头制和僭主制。
　　3．公民政治
　　(1)公民含义：指具有公民身份、有权参加公民大会的____________。
　　单元学习小结
　　1．人民代表大会制度与人民代表大会的区别
　　(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国政权的组织形式。这一制度的确定，奠定了新中国的各项政治建设的基础，规范了政府与人民的服务与被服务的关系，昭示着中华人民共和国的最高权力属于人民。
　　(2)人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关，它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，二者构成了我国权力机关的完整体系。全国人大具有修改宪法、制定法律等权力，所以全国人大是最高国家权力机关。
　　2．中共领导的多党合作和政治协商制度形成发展过程
　　(1)1949年人民政协会议召开，政协代行最高权力机关的职能。
　　(2)1954年一届人大召开，政协会议作为统一战线形式继续存在。
　　(3)1956年，提出“长期共存，互相监督”方针，人民民主统一战线发展到新阶段。
　　(4)1982年，提出“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”，统一战线更加巩固。
　　3．三大政治制度的比较
　　政治制度 性质 发展演变 意义
　　人民代表大会制度 政治
　　体制 (1)1954年确立。(2)“文革”期间名存实亡。(3)十一届三中全会后恢复、发展、完善 (1)奠定了新中国的各项政治建设的基础。(2)规范了政府与人民的服务与被服务的关系。(3)昭示着中华人民共和国的最高权力属于人民
　　第三单元　近代西方资本主义政体的建立
　　(时间∶100分钟　满分∶100分)
　　一、选择题(每小题2.5分，共50分)
　　1.
　　右图是为纪念历史上一部重要文献颁布300周年而发行的纪念币，这部重要文献是近代西方代议制民主政体确立的标志。这部重要文献是(　　)
　　A．英国的《大宪章》    B．英国的《权利法案》
　　C．法国的《人权宣言》  D．美国的1787年宪法
　　2．“现代民主的根源仍然在《大宪章》里”，对这句话理解准确的是(　　)
　　A．《大宪章》颁布，标志英国确立君主立宪政体
　　B．《大宪章》体现了贵族与国王的分权，迈出削弱王权的第一步
　　C．《大宪章》是各国制定宪法的蓝本
　　D．《大宪章》的原则是各国民主制度的基础
　　3．现代政治制度起源于英国，民主化的政治原则也是从英国最早起步的。下列标志英国民主化开始的是(　　)
　　A．《大宪章》   B．《权利法案》
　　C．内阁制出现  D．普选权的扩大
　　4．英国资产阶级革命胜利后，立法机构的办公地点是(　　)
　　A．议会大厦　　　B．唐宁街10号(首相府)　　　C．白金汉王宫　　 　　D．白宫
　　5．韩非子以法为本中的“法”与英国《权利法案》中的“法”对君权的作用(　　)
　　A．完全一致  B．大同小异
　　C．正好相反  D．互为补充
　　6．近代中国一学者在介绍某个西方国家时说：“未有统领(国家元首)，先有国法。”该西方国家是(　　)
　　A．英国  B．美国  C．法国  D．德国
　　7．美国的《1787年宪法》体现的原则，不包括(　　)
　　A．联邦制原则  B．分权制衡原则
　　C．民主原则    D．民族平等原则
　　8．对右图现象描述最准确的是(　　)
　　第19课　俄国十月社会主义革命
　　[课程标准]　概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
　　一、革命前的沙皇俄国
　　1．改革不彻底：政治上保留了____________制度，经济上____________没有真正解决，存在____________残余。
　　2．矛盾尖锐：一战期间，沙俄的落后与腐朽充分暴露，加深了人民的苦难。
　　二、彼得格勒武装起义
　　1．二月革命
　　(1)经过：1917年3月8日，彼得格勒工人和市民举行示威游行并转变为____________。
　　(2)性质：资产阶级民主革命。
　　(3)结果
　　①推翻了__________王朝。
　　②资产阶级建立起____________。
　　2．《四月提纲》
　　(1)背景：____________没有满足民众要求并继续进行________，俄国面临向何处去的问题。
　　(2)内容
　　①无产阶级需要夺取政权，实现____________革命。
　　②通过____________政权去实行____________。
　　③退出帝国主义战争。
　　(3)作用：成为____________的纲领，推动了革命形势的发展。
　　3．十月革命
　　单元学习小结
　　1．我国早期政治制度的特点
　　夏、商、西周时期是我国早期政治制度日渐成熟的时期，权力在一家一姓中传承的王位世袭制、等级森严的分封制和以嫡长子继承制为核心的宗法制，构成早期政治制度的基本内容和主要特征。
　　早期政治制度的主要特点：血缘纽带与政治关系相结合；政权、族权和神权相结合；带有浓厚的宗族色彩、神权色彩和专制色彩。
　　2．比较分封制和郡县制
　　分封制 郡县制
　　实行条件 与宗法制相联系 在国家大一统的条件下实行
　　建立基础 以血缘关系为基础 按地域划分
　　传承制度 诸侯王位世袭 官吏由皇帝任免、调迁，官位概不世袭
　　官吏权利 拥有封地和相应的爵位 官吏只有俸禄，无封地
　　与中央
　　关系 诸侯国有很强的地方独立性 郡县是地方行政机构，绝对服从中央
　　官员职责
　　范围 封地内有行政权，土地管理权 辖区内只行使行政管理权，对土地无管理权
　　历史作用 容易发展为割据势力 有利于中央集权的加强和国家的统一