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2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业学案41份打包
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）单元检测(一) Word版含答案.doc
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）单元检测(二) Word版含答案.doc
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）单元检测(六) Word版含答案.doc
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）单元检测(三) Word版含答案.doc
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）单元检测(四) Word版含答案.doc
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）单元检测(五) Word版含答案.doc
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）单元检测（二） .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）单元检测（六） .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）单元检测（三） .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）单元检测（四） .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业：第二单元 凡尔赛-华盛顿体系下的世界学案1 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业：第二单元 凡尔赛-华盛顿体系下的世界学案2 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业：第二单元 凡尔赛-华盛顿体系下的世界学案3 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业：第二单元 凡尔赛-华盛顿体系下的世界学案4 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业：第二单元 凡尔赛-华盛顿体系下的世界学案5 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业：第六单元 和平与发展学案1 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业：第六单元 和平与发展学案2 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业：第六单元 和平与发展学案3 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业：第六单元 和平与发展学案4 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业：第三单元 第二次世界大战学案1 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业：第三单元 第二次世界大战学案2 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业：第三单元 第二次世界大战学案3 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业：第三单元 第二次世界大战学案4 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业：第三单元 第二次世界大战学案5 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业：第三单元 第二次世界大战学案6 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业：第三单元 第二次世界大战学案7 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业：第三单元 第二次世界大战学案8 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业：第三单元 第二次世界大战学案9 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业：第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平学案1 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业：第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平学案2 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业：第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平学案3 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业：第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平学案4 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业：第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平学案5 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业：第五单元 烽火连绵的局部战争学案1 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业：第五单元 烽火连绵的局部战争学案2 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业：第五单元 烽火连绵的局部战争学案3 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业：第五单元 烽火连绵的局部战争学案4 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业：第五单元 烽火连绵的局部战争学案5 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业：第五单元 烽火连绵的局部战争学案6 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业：第五单元 烽火连绵的局部战争学案7 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版选修三）课时作业：第五单元 烽火连绵的局部战争学案8 .docx
　　单元检测(二)
　　一、选择题(每小题4分，共48分)
　　1．英法两个昔日战场上并肩作战的盟友却在巴黎和会上怒目相对，甚至以退出和会相要挟。两国的矛盾焦点是(　　)
　　A．远东与太平洋利益之争
　　B．国联的组织方式和控制权之争
　　C．海军军备及其比例之争
　　D．欧洲大陆均势与霸权之争
　　答案　D
　　解析　一战后初期，英法矛盾主要集中在欧洲大陆上，具体体现是如何处置德国。A、C两项是华盛顿会议上的矛盾表现；B项是英法与美国的矛盾冲突，故选D。
　　2．列宁曾指出：“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。”下列各项能够证明这一点的是(　　)
　　①其主要条约导致战败国强烈的复仇主义情绪　②它在处理领土问题上根本未履行民族自决的原则　③它无视被压迫民族的利益，导致民族解放运动的高涨　④美国在该体系中并未谋得利益
　　A．①②③④  B．①②③
　　C．①③  D．②④
　　答案　C
　　解析　①③均符合要求，②在和约中已经有体现，④说法太绝对，美国谋得一定利益，所以排除②④。
　　3．电影《我的1919》为参加巴黎和会的主人公顾维钧设计了这样一段台词：“长久以来，中国人民期待着，期待着这个时刻的到来。……在这块土地上，诞生过举世闻名的孔子和孟子，他们不仅对中国而且对世界文明产生了极大的影响。……如果和会将这些领土转让给其他任何一个国家，这无疑是对中国人民的极大侮辱！”台词中论述的问题是指(　　)
　　A．德国领土的肢解分割问题
　　B．奥斯曼土耳其帝国海外殖民地分割问题
　　C．中国辽东半岛主权归属问题
　　D．中国山东主权归属问题
　　答案　D
　　解析　题干中的“顾维钧”，材料中的“这块土地上，诞生过举世闻名的孔子和孟子”及“领土转让”，综合这些信息可知是在巴黎和会上，中国山东主权的归属问题是材料的主要论述内容。
　　4．一位参加和会的代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立的新秩序满怀信心；离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”他所说的“新秩序”是指(　　)
　　A．维也纳体系  B．华盛顿体系
　　C．凡尔赛体系  D．雅尔塔体系
　　答案　C
　　解析　本题考查学生对一战后巴黎和会相关内容的熟练掌握程度和理解能力。注意把握材料中的信息：会议是在巴黎召开，建立的新秩序充满了诸多矛盾。一战后巴黎和会上建立的世界新秩序被称为“凡尔赛体系”，故选C。
　　5．第一次世界大战使参战各国都付出了巨大的代价，各国人民都希望一战是“结束所有战争的战争”，热切盼望和会签订一项真正的和平协定。《凡尔赛和约》没有实现各国人民的愿望，主要是因为它(　　)
　　①对德国的处置不够严厉　②没有从根本上解决战胜国和战败国之间的矛盾　③建立在帝国主义各国相互妥协的基础之上　④在国际关系的土壤中埋下了滋生罪恶的种子
　　A．①②③  B．②③④
　　C．①③④  D．①②④
　　答案　B
　　解析　对德国来说，《凡尔赛和约》是战胜国强加给它的十分苛刻的和约，因此，①的叙述不正确。
　　6．1946年，在国联最后一次会议上，创始人之一罗伯特·塞西尔勋爵总结说：“国联是一个伟大的实验。”下列各项中，对这一总结理解不确切的是(　　)
　　A．国联是人类历史上第一个全球性国际组织
　　B．国联第一次建立“集体安全”机制以维护和平
　　C．国联维护和平的努力留下了宝贵的经验和教训
　　D．国联是英法主导的维护凡尔赛体系的国际组织
　　答案　D
　　解析　由“国联是一个伟大的实验”可知，体现出的应是国联的开创性、探索性以及经验和教训，故A、B、C三项均符合题干中的总结，而D项是国联的实质，与题干信息不符。
　　7．在华盛顿会议上英国以体面的方式结束了英日同盟，参加了四国同盟，其主要原因是(　　)
　　A．一战后退出了在亚洲争霸的角逐
　　B．英国在东亚地区的争霸对手发生了改变
　　C．一战结束后英日矛盾居次要地位
　　D．英国实力减退外交上跟随美国
　　答案　B单元检测(六)
　　一、选择题(每小题5分，共40分)
　　1．“联合国不是二战前国际联盟的继续”，这主要是因为联合国(　　)
　　①是在反法西斯联盟基础上建立起来的　②是在美国积极倡导下建立起来的　③反映了世界人民爱好和平的共同心愿　④有权采取维护国际和平与安全的行动
　　A．①②  B．②③
　　C．①③  D．②④
　　答案　C
　　解析　“联合国不是二战前国际联盟的继续”是指联合国对国联的发展。美国对国联与联合国都曾积极倡导，联合国和国联都有权采取维护国际和平与安全的行动，属于共性，不符合题意。
　　2．1988年，联合国维和部队被授予诺贝尔和平奖。主要原因是(　　)
　　A．维和部队制止了第二次中东战争
　　B．维和行动解决了地区性冲突
　　C．维和行动有助于控制局部性冲突的升级
　　D．促进了许多国家的经济增长
　　答案　C
　　3．火能温暖人也能烧伤人。现代武器在两次世界大战中的杀伤力促使有良知的科学家进行反思，《罗素－爱因斯坦宣言》就是其中的重要成果。这份宣言敦促各国政府承诺(　　)
　　A．永远不再发动战争
　　B．永远不再进行核试验
　　C．不把科学成就用于战争目的
　　D．建立“国际战犯审判法庭”
　　答案　C
　　解析　两次世界大战中交战双方竞相采用先进科技制造大规模杀伤性武器，给人类带来巨大伤害。这篇宣言反思了这一教训，其目的是敦促各国政府承诺不把科学成就用于战争目的。
　　4．二战后，世界爱好和平的人们为此进行了不懈的努力，包括(　　)
　　①建立维护和平的国际组织　②开展反战和平运动
　　③促进本国及世界经济发展　④放弃战争自卫手段
　　A．①②③  B．①②④
　　C．①③④  D．②③④
　　答案　A
　　解析　④是明显错误的选项，正义的战争是和平的必要保障。
　　5．美国在海湾战争、伊拉克战争中使用的“战斧”式巡航导弹一枚就价值约100万美元，相当于一个普通美国人20年左右的收入。这最能说明(　　)
　　A．美国的富有  B．战争是一种巨大的消耗
　　C．美国武器价格昂贵  D．普通美国人收入低
　　答案　B
　　解析　材料中强调一枚导弹相当于一个人20年的收入，通过数字对比，我们可以得出战争是一种巨大的消耗，它阻碍社会的发展。
　　6．英国著名的甲壳虫乐队主唱约翰·列侬创作的歌曲《I don’t Want to be a Soldier》反映的主题是(　　)
　　A．爱护地球环境  B．热爱和平，反对战争
　　C．反对种族歧视  D．反对专制，争取民主
　　答案　B
　　解析　约翰·列侬是著名的反战音乐人，歌曲《我不想当兵》体现了热爱和平、反对战争的主题。
　　7．三次和平运动高潮的诱因搭配正确的是(　　)
　　A．二战后的第一个高潮——北约针对苏联决定在西欧布置美国中程导弹
　　B．六七十年代形成的第二个高潮——美国发动侵越战争并使战争不断升级
　　C．80年代的第三个高潮——巴基斯坦和印度进行的核实验
　　D．80年代的第三个高潮——美国挑起冷战，以核武器进行恫吓
　　答案　B
　　解析　只要能准确识记三次反战和平运动兴起情况，回答本题并不难。由于美国发动侵略越南战争并不断升级，美国人民掀起了大规模的反战和平运动，形成了战单元检测(二)
　　一、选择题(每小题4分，共48分)
　　1．英法两个昔日战场上并肩作战的盟友却在巴黎和会上怒目相对，甚至以退出和会相要挟。两国的矛盾焦点是(　　)
　　A．远东与太平洋利益之争
　　B．国联的组织方式和控制权之争
　　C．海军军备及其比例之争
　　D．欧洲大陆均势与霸权之争
　　答案　D
　　解析　一战后初期，英法矛盾主要集中在欧洲大陆上，具体体现是如何处置德国。A、C两项是华盛顿会议上的矛盾表现；B项是英法与美国的矛盾冲突，故选D。
　　2．列宁曾指出：“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。”下列各项能够证明这一点的是(　　)
　　①其主要条约导致战败国强烈的复仇主义情绪　②它在处理领土问题上根本未履行民族自决的原则　③它无视被压迫民族的利益，导致民族解放运动的高涨　④美国在该体系中并未谋得利益
　　A．①②③④  B．①②③
　　C．①③  D．②④
　　答案　C
　　解析　①③均符合要求，②在和约中已经有体现，④说法太绝对，美国谋得一定利益，所以排除②④。
　　3．电影《我的1919》为参加巴黎和会的主人公顾维钧设计了这样一段台词：“长久以来，中国人民期待着，期待着这个时刻的到来。……在这块土地上，诞生过举世闻名的孔子和孟子，他们不仅对中国而且对世界文明产生了极大的影响。……如果和会将这些领土转让给其他任何一个国家，这无疑是对中国人民的极大侮辱！”台词中论述的问题是指(　　)
　　A．德国领土的肢解分割问题
　　B．奥斯曼土耳其帝国海外殖民地分割问题
　　C．中国辽东半岛主权归属问题
　　D．中国山东主权归属问题
　　答案　D
　　解析　题干中的“顾维钧”，材料中的“这块土地上，诞生过举世闻名的孔子和孟子”及“领土转让”，综合这些信息可知是在巴黎和会上，中国山东主权的归属问题是材料的主要论述内容。
　　4．一位参加和会的代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立的新秩序满怀信心；离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”他所说的“新秩序”是指(　　)
　　A．维也纳体系  B．华盛顿体系
　　C．凡尔赛体系  D．雅尔塔体系
　　答案　C
　　解析　本题考查学生对一战后巴黎和会相关内容的熟练掌握程度和理解能力。注意把握材料中的信息：会议是在巴黎召开，建立的新秩序充满了诸多矛盾。一战后巴黎和会上建立的世界新秩序被称为“凡尔赛体系”，故选C。
　　5．第一次世界大战使参战各国都付出了巨大的代价，各国人民都希望一战是“结束所有战争的战争”，热切盼望和会签订一项真正的和平协定。《凡尔赛和约》没有实现各国人民的愿望，主要是因为它(　　)
　　①对德国的处置不够严厉　②没有从根本上解决战胜国和战败国之间的矛盾　③建立在帝国主义各国相互妥协的基础之上　④在国际关系的土壤中埋下了滋生罪恶的种子
　　A．①②③  B．②③④
　　C．①③④  D．①②④
　　答案　B
　　解析　对德国来说，《凡尔赛和约》是战胜国强加给它的十分苛刻的和约，因此，①的叙述不正确。
　　6．1946年，在国联最后一次会议上，创始人之一罗伯特•塞西尔勋爵总结说：“国联是一个伟大的实验。”下列各项中，对这一总结理解不确切的是(　　)
　　A．国联是人类历史上第一个全球性国际组织
　　B．国联第一次建立“集体安全”机制以维护和平
　　C．国联维护和平的努力留下了宝贵的经验和教训
　　D．国联是英法主导的维护凡尔赛体系的国际组织
　　答案　D
　　解析　由“国联是一个伟大的实验”可知，体现出的应是国联的开创性、探索性以及经验和教训，故A、B、C三项均符合题干中的总结，而D项是国联的实质，与题干信息不符。
　　7．在华盛顿会议上英国以体面的方式结束了英日同盟，参加了四国同盟，其主要原因是(　　)
　　A．一战后退出了在亚洲争霸的角逐
　　B．英国在东亚地区的争霸对手发生了改变