安徽省舒城中学2016-2017学年高二历史寒假作业（17份）
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安徽省舒城中学2016-2017学年高二历史寒假作业：第七天 Word版含答案.doc
安徽省舒城中学2016-2017学年高二历史寒假作业：第八天 Word版含答案.doc
安徽省舒城中学2016-2017学年高二历史寒假作业：第二天 Word版含答案.doc
安徽省舒城中学2016-2017学年高二历史寒假作业：第九天 Word版含答案.doc
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安徽省舒城中学2016-2017学年高二历史寒假作业：第十八天 Word版含答案.doc
安徽省舒城中学2016-2017学年高二历史寒假作业：第十二天 Word版含答案.doc
安徽省舒城中学2016-2017学年高二历史寒假作业：第十六天 Word版含答案.doc
安徽省舒城中学2016-2017学年高二历史寒假作业：第十七天 Word版含答案.doc
安徽省舒城中学2016-2017学年高二历史寒假作业：第十三天 Word版含答案.doc
安徽省舒城中学2016-2017学年高二历史寒假作业：第十四天 Word版含答案.doc
安徽省舒城中学2016-2017学年高二历史寒假作业：第十天 Word版含答案.doc
安徽省舒城中学2016-2017学年高二历史寒假作业：第十五天 Word版含答案.doc
安徽省舒城中学2016-2017学年高二历史寒假作业：第十一天 Word版含答案.doc
安徽省舒城中学2016-2017学年高二历史寒假作业：第四天 Word版含答案.doc
安徽省舒城中学2016-2017学年高二历史寒假作业：第五天 Word版含答案.doc
第五天
复习重点：当今世界经济发展的两大趋势
一、选择题
1.学者孔笑微指出：布雷顿森林体系彻底粉碎了战前几个殖民帝国的货币势力范围，停止了恶性贬值带来的贸易冲突。货币管制瓶颈的削弱，为国际经济开拓了全新的视野和思维。下列对布雷顿森林体系的理解不正确的是 （）
A．适应了美国对外经济扩张的需要
B．其背景是以美国为主导的世界贸易体系形成
C．一定程度上稳定了世界经济秩序
D．扩大了世界贸易
2．“关贸总协定前七轮谈判，大大降低了各缔约方的关税，促进了国际贸易的发展。但从20世纪70年代开始，特别是进入80年代以后，以政府补贴、双边数量限制、市场瓜分和各种非关税壁垒为特征的贸易保护主义重新抬头。”这表明 （）
A．关贸总协定未能推动贸易自由化发展
B．法制化、规范化的贸易体制急需建立
C．关贸总协定纵容了贸易保护主义
D．世界各国普遍阻挠贸易自由化进程
3．有人将法德的关系作如下比喻：原来两国都在同一条马路上开车，各有各的交通规则，法国采取了“民主”规则，德国采取了专制规则，结果一再撞车。现在仍旧在同一条马路上开车，大家都遵守相同的“民主”规则，不再撞车了。这里第二个“民主”的含义是指 （）
第四天
复习重点：战后资本主义世界经济体系的形成
一、选择题：
1. 形成二战后资本主义世界经济体系的有三大支柱——世界银行、国际货币基金组织与关贸总协定。对它们相同点的概括，最全面的是 （）
①美国经济实力膨胀的产物 ②美国都占有特殊地位
③稳定了世界经济秩序 ④消除了贸易保护主义
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
2.第二次世界大战结束后，美国占领日本，采取削弱日本的政策。1948年，美国推行扶植日本的政策，力图将日本建成冷战的前哨阵地。这一政策转变 （）
A．成为日本长期推行仇视中国政策的开端 B．促使美国承认美日平等伙伴关系
C．提高了日本在美国全球战略中的地位 D．标志着冷战在亚洲全面展开
3.右图所示国际机构成立的初衷是 （）
A．实现“凯恩斯计划”
B．致力于战后的欧洲经济复兴
C．促进国际贸易自由化
D．为成员国提供短期贷款和技术援助
第二天
复习重点：战后资本主义的新变化
一、选择题
1. 下图是20世纪60年代到80年代苏联和美国工业产值的增长速度图，对此解读正确的是 （）
A．苏联改革突破了斯大林模式使工业产值超过美国
B．扩军备战争夺霸权导致美国经济持续下滑
C．经济政策不同导致两国经济此消彼长
D．经济多极化催生政治格局多极化
2. 有的学者认为：危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。就资本主义发展而言，“机会”是指 （）
A.国家获得了对外扩张的好机会
B.调整供求矛盾，经济会重新获得活力
C.部分企业获得重生的有利时机
D.给部分政客提供了有力的政治时机
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