山西省运城市康杰中学高二历史新人教版必修三全册单元优化与综合检测试卷(16份)
- 资源简介:
此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。
【人教版】山西省运城市康杰中学高二历史新人教版必修3 :全册单元优化与综合检测(第1-8单元单元,含解析)
山西省运城市康杰中学高二历史新人教版必修3 第一单元单元优化提升 Word版含解析.doc
山西省运城市康杰中学高二历史新人教版必修3 第八单元单元优化提升 Word版含解析.doc
山西省运城市康杰中学高二历史新人教版必修3 第八单元单元综合检测 Word版含解析.doc
山西省运城市康杰中学高二历史新人教版必修3 第二单元单元优化提升 Word版含解析.doc
山西省运城市康杰中学高二历史新人教版必修3 第二单元单元综合检测 Word版含解析.doc
山西省运城市康杰中学高二历史新人教版必修3 第六单元单元优化提升 Word版含解析.doc
山西省运城市康杰中学高二历史新人教版必修3 第六单元单元综合检测 Word版含解析.doc
山西省运城市康杰中学高二历史新人教版必修3 第七单元单元优化提升 Word版含解析.doc
山西省运城市康杰中学高二历史新人教版必修3 第七单元单元综合检测 Word版含解析.doc
山西省运城市康杰中学高二历史新人教版必修3 第三单元单元优化提升 Word版含解析.doc
山西省运城市康杰中学高二历史新人教版必修3 第三单元单元综合检测 Word版含解析.doc
山西省运城市康杰中学高二历史新人教版必修3 第四单元单元优化提升 Word版含解析.doc
山西省运城市康杰中学高二历史新人教版必修3 第四单元单元综合检测 Word版含解析.doc
山西省运城市康杰中学高二历史新人教版必修3 第五单元单元优化提升 Word版含解析.doc
山西省运城市康杰中学高二历史新人教版必修3 第五单元单元综合检测 Word版含解析.doc
山西省运城市康杰中学高二历史新人教版必修3 第一单元单元综合检测 Word版含解析.doc
单元优化提升
一、19世纪以来世界文学艺术的发展线索及历史特征
1.发展线索
(1)文学:18世纪末到19世纪30年代,浪漫主义文学盛行;19世纪30年代以后,现实主义文学兴起并逐渐成为主流,它又被称为批判现实主义;20世纪上半期,现实主义文学逐渐被具有强烈反传统特征的现代主义文学所取代;20世纪以来,苏联文学和亚非拉文学得到迅速发展,成就斐然。
(2)美术:19世纪前半期经历了由新古典主义到浪漫主义、现实主义的演变;19世纪后半期,印象画派出现;进入20世纪,现代主义美术流派出现。
(3)音乐:19世纪,浪漫主义音乐在欧洲兴起并逐渐走向鼎盛,民族乐派出现;20世纪现代主义音乐兴起,并为人们广泛接受。
(4)影视:影视艺术由无声到有声,由黑白到彩色;在信息时代,影视艺术特别是电视已成为人们日常生活的重要部分。
2.历史特征
(1)文学
①浪漫主义文学强调人的主观性,注重发掘人类的情感世界。
②现实主义文学关注社会问题,深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会的罪恶。
③现代主义文学客观上表现现实,强调集中表现自我。
④苏联文学和亚非拉文学描写并歌颂自己的国家、民族和人民,表现爱国主义精神。
(2)美术
①新古典主义强调理性,注重画面的严整与和谐,主张选择严肃的重大题材。
②浪漫主义注重感情表现和画面整体的完整、统一,不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。
③现实主义注重反映下层人民生活,批判社会现实。
④印象画派注重光和色的运用。
⑤现代主义美术反对传统和理性,重视艺术家的主观感受和表现形式。
(3)音乐
①特定的历史环境决定音乐具有多元性和民族性。
②随着历史发展,音乐的大众化和商业化倾向日趋明显。
③随着全球化趋势加强,音乐由民族走向世界。
(4)影视
①科学技术和生产力的发展推动着影视艺术的出现。
②直观性强,普及率高,覆盖面广,雅俗共赏,信息量丰富。
③有很强的娱乐性和艺术鉴赏性。
[对点训练]
1.18-19世纪的欧美地区,出现了一大批浪漫主义诗人、作家、艺术家,他们把人类改造自然的成果看作一无是处,推崇虚幻的田园生活。这表现了他们( )
A.对自然风光的喜爱
B.对科技发展的期盼
C.对古典主义的推崇
D.对工业文明的担忧
解析:选D。本题考查对18-19世纪西方文学发展的理解。一定时期的文学是一定时期社会现实的反映。18-19世纪是西方国家工业革命开始和完成时期。工业文明带来了环境污染等一系列问题,引发人们的担忧,故选D项。
二、科技革命发展对人类思想、文学艺术发展的
影响
工业革命促使人类思想发生了极大的变化,推动文学艺术的发展,文学艺术流派和形式在发生变化。
1.思想方面:19世纪初,随着工业革命的发展,西欧社会贫富分化日益明显,形成一股空想社会主义思潮。19世纪三四十年代随着工业革命的扩展,资本主义制度的弊端日益暴露,马克思主义诞生。资本主义发展中自由主义经济思想盛行。
2.文学艺术:文学方面,随着工业革命的进行,资本主义国家的社会矛盾日趋复杂尖锐,反映社会现实的现实主义文学出现;绘画艺术方面,注重反映社会现实和借助工业革命的光与色研究成果的现实主义和印象画派出现;音乐方面,浪漫主义音乐盛行,出现了阵容庞大的交响乐团和气势恢弘的歌剧等。
[对点训练]
2.下图《大碗岛星期日的下午》是画家乔治•修拉的代表作,作为“点彩派”的创始人,他被誉为“诞生在科学革命中的
最早的新型艺术家——艺术家兼科学家”,他的作品注重以文艺复兴传统的古典结构为基础进一步融汇( )
A.浪漫主义的感性热烈
B.印象主义的光色试验
C.现实主义的细节刻画
D.现代主义的变形夸张
解析:选B。解读图片信息,画面描写了人们在塞纳河阿尼埃的大碗岛上休息度假的情景。阳光下的河滨树林间,人们在休憩、散步、垂钓,河面上隐约可见有人在划船,午后的阳光拉下人们长长的身影,画面宁静而和谐。这幅画主要采用了点彩画法。据此可知,其作品以古典结构为基础进一步融汇印象主义的光色试验。
知考点
单元综合检测(八)
(时间:45分钟,分值:100分)
一、选择题(每小题5分,共60分)
1.罗素指出“浪漫主义者注意到了工业主义在一向优美的地方正产生的丑恶,注意到了那些在‘生意’里发了财的人(在他们认为)的庸俗,憎恨这种丑恶和庸俗”。可见,浪漫主义兴盛的主要原因是( )
A.抒发个人情感追寻理想世界的驱动
B.商品经济发展导致拜金主义盛行
C.工业革命使“理性的胜利”成为谎言
D.浪漫主义者对社会现实的强烈不满
解析:选C。浪漫主义的兴盛是因为对启蒙运动所宣传的理性主义和工业社会的失望,正是材料中“憎恨这种丑恶和庸俗”的体现,C项正确。
2.斯托夫人猛烈抨击矫揉造作的沙龙文学和妨碍创作自由的法则,她提出“用我们自己的感情感动我们自己”。以下哪一作品体现了她的文学艺术思想( )
解析:选A。“用我们自己的感情感动我们自己”体现了反对理性,注重歌颂人的本能感情,是浪漫主义文学的风格。A项正确。B、C两项是现实主义文学作品,D是魔幻现实主义文学作品。
3.(2016•山西忻州一中高二检测)在西方文学发展史上,某个流派的作家“行使了社会学家、社会史家以及社会批评家的职能,生动记录了这个时代纷至沓来的所有紧要事件,其中既有公共生活事件,又有个人生活事件,都市社会、工人状况、贫困、婚姻、妇女角色。”这个流派是指( )
A.古典主义 B.浪漫主义
C.现代主义 D.现实主义
解析:选D。据材料“行使了社会学家、社会史家以及社会批评家的职能”分析可知,该流派指批判现实主义。
4.(2016•湖南岳阳市部分重点高中高二联考)某学生在学习“19世纪中期法国文学艺术流派”时发现一段残缺不齐的句子:“①主义偏重主观、表现;②主义偏重客观、再现。①主义偏重内心,向自我心理世界探求,揭示复杂矛盾的内心世界;②主义偏重向外,向感性世界开掘,描绘大千世界错综复杂的矛盾和尖锐剧烈的斗争。”与句中①、②两处文学艺术流派相对应的法国文艺作品分别是( )
A.《人间喜剧》《悲惨世界》
B.《巴黎圣母院》《拾穗者》
C.《自由引导人民》《格尔尼卡》
D.《苹果车》《安娜•卡列尼娜》
解析:选B。从材料中所给出的文学艺术流派的特点可以看出,两种派别分别是浪漫主义和现实主义,能够和这两种流派对应的只有B项。《巴黎圣母院》情节曲折离奇,人物形象怪诞,充满巧合、夸张和美丑对照原则的运用,更凸显了浪漫主义的特点;《拾穗者》运用简洁画面和写实手法,对法国乡间麦收场景中平凡的拾穗者重点描绘,极好地反映了乡间自然和谐的生活以及农民朴实的个性。
5.20世纪五六十年代,《等待戈多》的面世以与传统戏剧风格迥异的荒诞剧的形式为贝克特赢得了诺贝尔文学奖。这种荒诞剧所反映的主题是( )
A.人的一生是痛苦的、绝望的
B.世界是荒诞的,现实是丑恶的
C.街头流浪汉、残疾者或精神病人的生活情形,他们每天都在等待
D.现代资本主义文明中的失望、苦闷和迷惘
解析:选D。本题以《等待戈多》为典型,考查现代主义文学的特征。现代主义文学多表现西方社会的精神危机。
6.某高中生制作了一个“19世纪以来世界美术的辉煌”的网页,从网页的链接中可以查到《伏尔加河上的纤夫》《格尔尼卡》《向日葵》、列宾、“扑向太阳的画家”等杰出的美术作品和画家的介绍。据此判断该网页提供的链接有( )
①浪漫主义绘画 ②现实主义绘画 ③印象主义绘画
④立体派绘画
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
解析:选C。题中《伏尔加河上的纤夫》《格尔尼卡》《向日葵》、列宾、“扑向太阳的画家”没有体现浪漫主义绘画的作品和画家,故①错误;《伏尔加河上的纤夫》、列宾属于现实主义绘画、画家,故②正确;《向日葵》、“扑向太阳的画家”属于印象主义流派,故③正确;《格尔尼卡》属于现代主义立体画派的作品,故④正确,选择C项符合题意。
7.文学与艺术像一对姊妹花,其发展总有一些共同的特征。从欧美文艺风格发展的历程来看,下面空格处应是( )
单元优化提升
一、人文主义的含义及历史作用
1.含义
(1)广义:指欧洲始于古希腊的一种文化传统。简单地说,就是关心人,尤其是关心人的精神生活;尊重人的价值,尤其是尊重人作为精神存在的价值。
(2)狭义:指文艺复兴时期的一种思潮,其核心思想为:
①关心人,以人为本,重视人的价值,反对神学对人性的压抑;②弘扬人的理性,反对神学对理性的贬低;③主张灵肉和谐、追求世俗幸福生活和精神生活。
(3)不同时期的含义
时期 含义
古希腊时期 提倡怀疑精神,反对迷信,强调人的价值和人的决定作用
文艺复兴和宗教改革时期 提倡人性,反对神性,主张人生的目的是追求现世的幸福,反对教会宣扬的禁欲主义,倡导个性解放,反对盲从盲信
启蒙运动时期 丰富和发展了人文精神的内涵,把反封建反神学的斗争推进到反封建专制,建立资产阶级“理性王国”的高度,比文艺复兴时期的人文主义更彻底,更具鲜明的政治革命性质
2.历史作用
(1)积极:促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,促使人的觉醒,使人们把目光从来世转移到现世。唤醒了人们的积极进取精神、创造精神,在思想方面为资本主义制度的确立开辟了道路。
(2)消极:过分强调人性而掩盖了人的社会性,造成了人的私欲膨胀。
[对点训练]
1.以下为有关人与神关系的三段资料。
资料一 人的全部生命经历都需通过教会对信仰的解释,才能显示意义。
资料二 人无法自己挣得拯救,上帝自动将拯救赐予信仰他的人;阅读《圣经》即可自由体验上帝的恩宠。
资料三 个人是独特、理性和有创造性的;每个人的特性都是神赐,但每个人充分发挥自己特长才是对神的最高尊崇。
这三段资料分别来自不同时期的作者,他们依次是( )
A.人文主义者、中世纪基督徒、路德教徒
B.中世纪基督徒、路德教徒、人文主义者
C.路德教徒、中世纪基督徒、人文主义者
D.路德教徒、人文主义者、中世纪基督徒
解析:选B。资料一强调是“教会对信仰的解释”的作用,这是中世纪基督徒的观点;资料二是“信仰得救”的观点,这是马丁•路德所倡导的;资料三强调的是人的主观能动的作用,体现的是人文主义精神。
二、启蒙思想与中国明清之际的批判思想的比较
明末清初的批判思想 欧洲的启蒙运动
政治条件 封建专制统治空前强化,封建统治仍十分稳固,还未形成资产阶级力量 进入早期资产阶级革命时代,封建统治风雨飘摇,资产阶级力量空前壮大
经济条件 资本主义萌芽发展缓慢,受到封建制度束缚 欧洲重商主义和殖民掠夺政策加速了资本主义手工工场的发展
思想条件 明清之际理学和心学成为官方哲学,八股取士和大兴文字狱使中国封建传统文化仍占统治地位 欧洲的文艺复兴使资产阶级文化迅速传播,为启蒙运动奠定基础
性质 本质上仍属于封建思想的范畴 资产阶级反封建的思想运动
地位 没有成为当时的主流思想 是17、18世纪欧洲的主流思想
内容 中国的思想家抨击君主专制,提倡注重实际,具有初步的民主色彩,但未明确提出建立新的社会制度,也未形成完整的理论体系 批判封建制度,并为资本主义设计了一套政治方案,形成了完整的理论体系
影响 明清之际的民主思想对当时的封建专制起了一定的冲击作用,但无法动摇封建统治的理论基础,没有推动中国社会的变革与转型 极大地推动了欧美资产阶级革命,推动了欧洲由封建社会向资本主义社会转变,对后来亚洲的民族民主运动也起了鼓舞作用
[对点训练]
2.有学者认为:中国在明清时期就出现了早期启蒙思想,欧洲17、18世纪也产生了启蒙思想,但前者是中世纪末期的产物,而后者是近代社会的宣言书。后者被看成是“近
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源