共27张，以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。

　　教案
　　课题 岳麓版必修2   第16课《战后资本主义经济的调整》
　　授课教师
　　参赛单位
　　教学目标
   （1）知识与能力：
　　1、掌握战后资本主义国家大力干预经济的背景、干预经济的主要手段及评价。
　　2、掌握战后资本主义国家社会福利改革的条件、特点、实质、影响。
　　3、掌握人民资本主义、经营者革命的成因、含义、影响
　　4、理解战后资本主义经济调整的本质是资本主义制度的自我完善。
　　（2）过程与方法：
　　1、使学生懂得提取有效信息、分析数据的能力。
　　2、学生通过思考讨论西方福利制度的利弊，培养全面、客观分析和比较历史现象，辩证地观察和分析历史问题的能力。
　　3、通过分析二战后资本主义新变化的本质及原因，对中国改革开放的启示，学生懂得分析历史要从表象看到本质，懂得多角度分析问题，培养学生借鉴历史经验解决实际问题的能力。
　　（3）情感态度和价值观
　　1、理解战后资本主义经济的调整是促使战后资本主义经济在一定时间、一定程度上迅速发展的重要原因，但不可能从根本上改变资本主义制度及其基本矛盾，危机同样不可避免。
　　2、认识人类文明的统一性和多样性，认识到人类文明是随着生产力发展不断进步的，努力吸收其它民族和国家发展经济的经验。
　　必修2   第16课战后资本主义经济的调整导学案(岳麓版)
　　一、基础知识自主排查
　　1、自主落实练习册考点2知识梳理。
　　2、结合教材完成考纲要求掌握的小问题：
　　1）战后资本主义经济出现了哪些新变化？这种变化出现的原因是什么？产生了哪些影响？
　　2）二战后，国家干预经济的主要方式有哪些？这种干预起到了什么作用？
　　3）战后，发达国家福利制度出现的前提是什么？资金由哪些部分组成？具有什么特点？这种福利制度的实质是什么？如何看待这种制度？
　　4）战后资本主义企业进行了哪些调整？什么是“人民资本主义”和“经营者革命”？你如何认识这种调整？
　　二、归纳主干构建体系
　　阅读教材自主构建本课知识体系，课上展示。