《经济体制改革》ppt18（4份）
- 资源简介：
岳麓版高中历史 必修二19经济体制改革课件（19张ppt）+教案+视频
19经济体制改革.ppt
《祖国春光好》（2009年军民迎新春文艺晚会）.f4v
改革开放30年经典瞬间.flv
研讨课教案.docx
《第19课 经济体制改革》教案
[教学目标]
1．知识与能力
①识记家庭联产承包承任制及农村经济体制改革的措施。
②探究农村经济体制改革的原因及对国民经济发展的影响。
③归纳国有企业改革的重要措施。
④理解国企改革对国民经济的作用，探究经济体制改革对国民经济的影响。
2．过程与方法
①通过历史资料、图片再现凤阳小岗村包干到户、包产到户的情景，让学生深切感受改革开放给农村带来的巨大变化。
3．情感态度与价值观
①只要生产关系适应生产力，就能调动农民生产积极性，推动农业大发展。
②经济体制改革是改革生产关系，上层建筑中不适应生产力的部分，改革使我国发生了翻天覆地的变化。
[教学重点]
农村经济体制改革和国企改革
[教学难点]
农村经济体制改革和国企改革的原因，公有制经济占主导地位。
[教学过程]
一、复习导入
1、展示复习回顾内容及方法要求：
回顾内容：
1） 我国的计划经济史如何确立起来的？
2） 在全面建设社会主义的探索中（1956----1976年）出现了哪些失误，带来了怎样的影响？
方法要求：
1）小组成员根据幻灯片提供的答案两两互查学案填写情况；
2）小组成员两两互提互背，强化落实知识点。
2、5分钟时间，学生互查。
3、导入新课，解读课标。
二、宏观导学
展示幻灯片，引导学生从整体上把握教材内容。
吹响改革号角：中共十一届三中全会
改革伊始：农村巨变
改革推进：城市飞跃
改革深化：新体制确立
三、合作学习
1、展示学习要求，学生组内合作学习。
请各组同学在小组长得组织下就学案中【自主学习】部分展开合作学习，具体方法要求：
1、组内互查学案完成情况；
2、针对有疑问处展开讨论交流，争取达成共识；
3、组长分配展示任务。
（注：展示方式为口头展示；除表格以外的问题请尽量脱稿展示；请综合考虑展示内容多少和同学层次水平，使每位同学都有展示任务和机会。）
2、5-----8分钟，学生合作学习，教师巡查指导。
四、展示交流
利用10-----12分钟组织学生展示交流，鼓励学生口头展示，利用幻灯片展示强化知识点。
（一）吹响改革号角：中共十一届三中全会
中共十一届三中全会的内容和意义。
（二）改革伊始：农村巨变
1、经济改革为何先从农村开始？
2、农村经济改革之前的主要问题是什么？
