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　　二　美国1787年宪法 时间 班级
　　课时 １课时 课型 新授课
　　主备人 复备人
　　教学目标 知道美国1787年宪法的主要内容、特点及作用；理解美国的总统制；比较美国共和制与英国君主立宪制的异同，感受1787年宪法中的“制约与平衡”原则这一人类政治智慧。
　　重点难点 通过1787宪法的内容来分析总结美国民主政治的特点。
　　比较美国总统制与英国君主立宪制的异同;
　　教学方法 阅读法、观察法、讨论法。
　　教学过程 教法与学法
　　导入：
　　同学们我们首先来看一句布什说的一句话: “Nothing we Americans can not do！”美国是目前世界上唯一的超级大国，我们来看看它强大表现在哪些方面。（PPT）美国不仅拥有强大的军事实力，还拥有雄厚的经济基础作为后盾，20世纪90年代中期以后，美国的信息技术产业迅速崛起，我们所熟知的美国微软公司总裁比尔•盖茨就是在那个时候发家致富的。但是对于真正的美国主流精英人士来说，他们的国家最值得为之骄傲的不是其庞大的物质财富、领先世界的科技和教育、无与伦比的军事力量，而是创造这一切的机制。这种机制用通俗的话来讲就是治国之道。这个治国之道指的是什么啊？（1787年宪法）很好，那我们就来看看易中天在他写的《艰难的一跃——美国宪法的诞生和我们的反思》一书中是怎样评价美国的1787年宪法的。“一群不知道国家为何物的乡巴佬，却制定出了世界上第一部成文宪法，没有任何先例可以参考；更邪门的是，两百多年来，这部宪法没有改动一个字——如果遇到问题，美国人也仅仅搞个修正案来弥补。天下奇事甚多，美国宪法却是奇迹中的奇迹。”那今天我们就来看看当初那些被易中天称为乡巴佬的人是如何设计这个国家的：他们为什么要一个国家？他们准备让这个国家如何运作？这个国家能够实现哪些功能？带着这些问题，我们一起进入今天的课堂学习《美国的1787年宪法》。
　　【教学过程】
　　师：我们常说美国是一个移民国家，17世纪时英国就在北美建立了13块殖民地，而上面的居民大多来自英国或欧洲的一些中下层人民。他们来这儿多数的梦想都是能发财致富。但是英政府为了保护其在殖民地的利益呢，就对这13块殖