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共53题，约8850字，答案扫描。

　　高三年级历史第二次适应性考试
　　命题人：
　　一、选择题：（本大题共50小题，每小题1分，共50分。在备选的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
　　1．有学者认为：分封制开创了中央与地方贵族分权管理体制。对于这一说法，下列表述正确的是
　　①贵族分权是指分封的诸侯国　  ②这一体制影响了中国两千多年　  ③中央与地方之间存在权利与义务的关系　  ④体现了权力的相互制约与平衡
　　A．①②　　　　　B．③④     C．①③  D．②④
　　2． “传嫡不传庶，传长不传贤”是西周以来关于继承制度的规定。但到满清时，皇位继承曾先后出现汗位推选制、皇位继承制、秘密建储制、确立嗣君等四种模式。这一变化表明
　　A．宗法制的影响削弱       B．分封制的彻底瓦解
　　C．中央集权的进一步强化   D．清朝放弃了王位世袭制
　　3．明代以前的王朝大多遵循“君使臣以礼，臣事君以忠”，明初则有廷杖之法，“殿陛行杖，习为故事”。重者立毙，轻者杖毕仍督催照常工作，且有臣僚在节日朝贺时被“朝服予杖”，史谓“公卿之辱，前此未有”。这一变化反映出明代
　　A．君主专制制度有了新的发展   B．传统君臣关系观念不复存在
　　C．内阁行政中枢地位遭受冲击   D．严刑峻法、重典御下现象普遍
　　4.《汉书•食货志》记载：“夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者不过百亩，百亩之收不过百石。……古者税民不过什一……至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买。富者田连阡陌，贫者无立锥之地。……或耕豪民之田，见税什五。”这从本质上反映
　　A．农业单位产量低                                B．农民赋税重
　　C．小农经济的脆弱性                            D．土地兼并严重
　　5．在古希腊，人们通过订立契约，自愿组成国家社会。在这个国家社会里，每一个人要承担一定的义务，也要放弃自己的一些自由和独立的权利，但独立的人格和尊严除外。这反映了古希腊
　　A．提倡民主排斥专制                                B．格外强调个人的权利
　　C．注重法治反对人治                                D．具有民主与人文精神
　　6．苏格拉底说：“普罗泰格拉当智者挣到的钱比一个像斐狄亚斯这样杰出的建筑师再加十个雕刻匠挣到的钱还要多。修鞋匠和裁缝如果过了一个月还不能补好鞋子和衣服上的洞，甚至把它们弄得更破了，那么他很快就得饿死。而普罗泰格拉在整个希腊招收学生40年，腐蚀他们，学生离开他的时候比刚来的时候还要坏，这确实令人难以置信。”苏格拉底主要是批评智者学派
　　A．否定神旨            B．忽视道德             C．善于诡辩            D．轻视教育
　　7．苏格拉底说：“我是一只牛虻……这个国家好比一匹硕大的骏马，可是由于太大，需要一只牛虻叮叮它，使它的精神焕发起来。”这表达了怎样的人生价值观
　　A．人格独立，思想自由                            B．民主意识，参政意愿
　　C．天下兴亡，匹夫有责                            D．批判精神，社会责任
　　8．新航路开辟后的几个世纪里，欧洲殖民者将大量金银运往亚洲，“在中国及印度大部分市场上，纯金和纯银的比价通常是10：1，至多也不过12：1。而欧洲的比价是14：1，甚至是15：1”。这种差异