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共45题，约9910字。

　　宁夏育才中学2016-2017学年第一学期
　　高三年级第二次月考历史试卷
　　(试卷满分  100  分，考试时间为  100  分钟)   出卷人：
　　试卷说明：本试卷分两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题
　　第Ⅰ卷  选择题（共60分）
　　1.钱穆在《中国社会演变》一文中指出：“不论西周氏族，乃及夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度（中国周代封建）下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”这说明封建制度                                                             （   ）
　　A．催生了中央集权制                   B．有利于后世统一国家的建立
　　C．形成了对“王权至上”的认同         D．与宗法制互为表里
　　2.“秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过旧中国时代列国纷争，一个一个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。”从制度沿革的角度看，下列制度最能反映这一观点的是                                                             （   ）
　　A．皇帝制度        B．郡县制度        C．官僚制度      D．朝议制度
　　3.汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了                                                         （   ）
　　A．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样       B．中央集权与地方分权之间的矛盾
　　C．汉代地方行政制度为后代所沿用       D．地方吏治是国家安定的重要因素
　　4．元政府设置的行省一般不以自然屏障为边界，如将汉中地区划入陕西，将徐州划归江淮，人为割裂自然经济区。其主要原因是                      （   ）
　　A.游牧民族经济活动单一 B.吸取宋代地方分权教训
　　C.加强中央对地方的节制                  D.行省面积较广管辖困难
　　5.科举时代流传着“家贫、亲老，不能不望科举”的说法，到明代更是出现了考取功名者“强半寒素之家”的现象。由此可见科举制                                      （   ）
　　A．在禁锢了人们思想                   B．由下而上推荐人才重视 
　　C．强化了君主专制                     D．促进了社会阶层流动
　　6.清雍正年间，军机处设在皇宫内，与皇帝日常生活办公地毗邻。军机大臣多从“亲臣重臣”中遴选，任命谕旨通常说，命某人“在军机大臣上行走”或“在军机大臣上学习行走”。材料中未能体现出                                                                  （   ）
　　A．军机处官员按才德标准遴选          B．军机处官员便于皇帝宣召
　　C． 在军机处办理要务易于保密         D．军机大臣多为临时差遣性质
　　7.“梭伦促进了两个阶级之间的妥协。”如，梭伦改革虽对土地数量有所限制，但却没有像平民所希望的那样剥夺贵族的土地。下列各项，能够正确反映上述观点且符合史实的是（   ）
　　A．既废除了平民债务又未归还平民原有土地
　　B．既解放了债务奴隶又保留了旧的社会等级
　　C．既禁止了人身抵押又未规定个人土地限额
　　D．既照顾了平民利益又维护了贵族部分特权
　　8.历史推论离不开对史实的正确解读。下列是世界古代史的一些表述，其中推论符合史实的是（   ）