共52张，知道鸦片战争、第二次鸦片战争主要史实；了解《南京条约》的主要内容；分析两次鸦片战争对中国社会发展的主要影响；体会中华民族英勇不屈的斗争精神。含有配套教案。　　

    姓名 陈月红 电话
　　学科 历史 年级 高一
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　　单位 阳信二中
　　教学设计
　　教学主题 鸦片战争
　　一、教材分析
　　《鸦片战争》是岳麓版高中历史必修一第四单元“内忧外患与中华民族的崛起”的开篇。鸦片战争是中国历史的重要转折点，是中国近代史的开端。英国发动鸦片战争打开了中国的大门，开启了近代中国列强的侵华史，也开启了近代中国人民反侵略的斗争史。因此本课具有开篇点题的地位和作用，既是本单元的重点，也是全书的重点。
 
　　二、学生分析
　　本课以引导分析两次鸦片战争的背景、影响以及战败的原因为线索，这符合高中生的认知特点。但由于他们的历史知识储备和对历史理论问题的理解能力有限,所以,在教学中教师仍需根据学生的心理和年龄特征，采取创设情景、深入浅出的方法不断启发，点拨。
 
　　三、教学目标
　　1、知识与能力：
　　（1）识记虎门销烟的基本史实以及《南京条约》、《天津条约》和《北京条约》的内容。
　　（2）理解两次鸦片战争爆发的根本原因，认识战后签订的一系列条约对中国的影响。
　　（3）通过讨论分析“鸦片战争的失败能否避免”，帮助学生认识到清政府失败的必然性。
　　2、过程与方法：
　　（1）通过罂粟花的图片作导入入，以引起学生学习兴趣。
　　（2）通过请学生归纳战前中英两国的基本情况，培养学生研读和阐释史料的能力。
　　（3）通过指导学生观看鸦片战争的经过示意图，培养学生识图的能力。
　　（4）通过学生对两次鸦片战争的比较，提高学生历史比较的思维能力。
　　3、情感态度与价值观：
　　（1）通过讲述鸦片的危害，对学生进行“热爱生命，远离毒品”的情感教育。
　　（2）通过引导分析两次鸦片战争的背景及结果，使学生认识到“落后就要挨打”的历史规律，从而激发学生为中华民族的伟大复兴而努力学习的责任感。
　　（3）通过讲述战争过程中涌现出来的民族英雄抗击侵略的事迹，激发学生的爱国热情。