第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流
　　第10课   鸦片战争
　　【一】课程目标
　　列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
　　【二】教学目标
　　1、知识与能力：识记鸦片走私，虎门销烟，鸦片战争，中英南京条约，第二次鸦片战争，火烧圆明园，天津条约，北京条约。理解中国近代历史既是资本主义、帝国主义列强侵略、奴役中国人民的侵略史，也是中国人民不断反抗内外压迫的抗争史。学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，分析评价鸦片战争中的一些重要历史问题。
　　2、过程与方法：通过学生自主阅读教材和补充材料，在教师指导下有目的地获取有效信息，并初步运用有效信息来共同探究历史问题；通过实物图片和古今对比，培养学生的观察能力和分析比较能力。
　　3、情感态度和价值观：通过学习，使学生认识到：面对强敌，中国人民进行了不屈不挠、艰苦卓绝的抗争。中国近代历史上涌现了一大批可歌可泣的民族英雄，他们悲壮的事迹永远激励中国人民继续前进。
　　【三】重点和难点
　　1、重点：（1）.林则徐虎门销烟（包含鸦片走私、危害及销烟）。（2）.中英《南京条约》（包含鸦片战争、条约内容及影响）。
　　2、难点：怎样理解中国开始由封建社会沦为半殖民地半封建社会。
　　【四】知识体系构建与问题探究分析
　　一、虎门销烟
　　(一)鸦片战争前的中国和西方世界(影响战争胜负因素)
　　特征 中国：封建社会晚期，危机四伏 西方：资本主义蓬勃发展
　　政治 1.君主专制达到顶峰，政治腐败，社会矛盾尖锐。 1.欧美代议制（民主法治）确立发展。
　　第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一
　　第20课  新中国的民主政治建设
　　【一】课程目标
　　概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。
　　【二】教学目标
　　1、知识与能力：
　　识记：七届二中全会；中国人民政治协商会议；新中国的首都、国旗、国歌；开国大典；第一届全国人民代表大会召开；“长期共存，互相监督”方针；5个民族区域自治区。理解：中央人民政府的组成；中华人民共和国成立的历史意义；《中华人民共和国宪法》；共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度。
　　2、过程与方法：
　　教师应注重启发式教学，可事先拟好专题，自由组合并设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究，在课堂上引导学生主动发表意见，并对学生在探究过程中的表现予以及时而恰当的评价。选取优秀影片片段或有代表性的图片等各类资料，运用多媒体手段再现历史画面，增强感性认识。 
　　3、情感态度与价值观：
　　通过对中华人民共和国成立的史实学习，初步理解中华人民共和国是一个以工人阶级为领导、工农联盟为基础的人民民主政权，是中国历史上不曾有过的国家政权。第一届全国人民代表大会制定的《中华人民共和国宪法》，充分反映了人民群众的愿望，是中国有史以来真正反映人民利益的社会主义类型宪法。体会民族区域自治制度与党和国家的民族平等、团结、共同繁荣政策之间的关系。
　　【三】重点和难点
　　重点：中国特色的民主政治，包括全国人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。 
　　难点：新民主主义国家的性质，如何正确认识中国社会主义民主政治的特色。