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　　2015.2016学年人民版必修三2.1 中国古代的科学技术成就教案
　　学习内容分析
　　中国古代科技曾经一直走在世界的前列。造纸术的发明、改进，使信息的记录、储存、传播有了革命性的进步；大约从战国到明清时期，指南针制造技术不断提高，为远洋航行和新航路的开辟创造了条件；火药的发明和各种火药武器的问世，使中国拥有了当时世界上最先进的武器；活字印刷术的发明，推动了文化传播和欧洲社会的进步。由于封建专制制度的阻碍和古代科学思想的自身局限，中国古代科技没有发挥更多的经济和社会效益。16世纪以后，古代中国的科技逐渐落后于世界。
　　教学目标设定
　　（1）知识与技能
　　概述中国古代的四大发明，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献；
　　（2）过程与方法
　　充分利用图书馆、博物馆、互联网等资源。收集和处理科学技术以获得新知识的能力。在学习过程中培养分析解决问题的能力及交流与合作的能力。培养和训练学生正确的科学精神、科学价值观。
　　（3）情感态度与价值观
　　通过本课学习，了解和认识到中华民族的智慧和对世界做出的巨大贡献。通过对科技知识的了解，学习中国古代科学家坚韧刻苦的精神，踏实细致的作风，培养崇尚科学的精神，坚定追求真理的思想。
　　教学策略设计
　　教学重点：古代科技发展主要成就
　　教学难点：中国科技发明对世界文明发展的贡献
　　教学过程设定
　　新课导入：以美国著名学者罗伯特•坦普尔在《中国—发明的国度》中一句话导入。
　　“如果诺贝尔奖在中国的古代已经设立，各项奖金的得主，就会毫无争议地全都属于中国人。”