《中国古代的科学技术成就》教学设计
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约3320字。
中国古代的科学技术成就
学习内容分析
中国古代科技曾经一直走在世界的前列。造纸术的发明、改进,使信息的记录、储存、传播有了革命性的进步;大约从战国到明清时期,指南针制造技术不断提高,为远洋航行和新航路的开辟创造了条件;火药的发明和各种火药武器的问世,使中国拥有了当时世界上最先进的武器;活字印刷术的发明,推动了文化传播和欧洲社会的进步。由于封建专制制度的阻碍和古代科学思想的自身局限,中国古代科技没有发挥更多的经济和社会效益。16世纪以后,古代中国的科技逐渐落后于世界。
教学目标设定
(1)知识与技能
概述中国古代的四大发明,认识中国科技发明对世界文明发展的贡献;
(2)过程与方法
充分利用图书馆、博物馆、互联网等资源。收集和处理科学技术以获得新知识的能力。在学习过程中培养分析解决问题的能力及交流与合作的能力。培养和训练学生正确的科学精神、科学价值观。
(3)情感态度与价值观
通过本课学习,了解和认识到中华民族的智慧和对世界做出的巨大贡献。通过对科技知识的了解,学习中国古代科学家坚韧刻苦的精神,踏实细致的作风,培养崇尚科学的精神,坚定追求真理的思想。
教学策略设计
教学重点:古代科技发展主要成就
教学难点:中国科技发明对世界文明发展的贡献
教学过程设定
新课导入:以美国著名学者罗伯特•坦普尔在《中国—发明的国度》中一句话导入。
“如果诺贝尔奖在中国的古代已经设立,各项奖金的得主,就会毫无争
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