《跨世纪的世界格局》ppt8
- 资源简介：
高中历史必修一 第28课 跨世纪的世界格局 课件（29张ppt）+教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）（6份打包）
东欧剧变（流畅）_320x240_2.00M_h.264.avi
第28课 跨世纪的世界格局.doc
第28课 跨世纪的世界格局29张ppt.ppt
东欧剧变.swf
东欧剧变（流畅）_352x272_2.00M_h.264.avi
苏联解体（流畅）_320x240_2.00M_h.264.avi
姓名 张克俭 单位 山东省济南第十一中学
教学设计
教学主题 岳麓版必修一第七单元《第27课 跨世纪的世界格局》
一、教材分析
本课与第25课《世界多极化趋势》一脉相承，前者讲多极化趋势开始呈现，后者讲这一趋势的加强。要求掌握戈尔巴乔夫改革与苏联解体、东欧剧变的关系以及苏东剧变与两极格局瓦解的关系；掌握两极格局瓦解后世界形势的特点，把握当今世界格局的特点、形成原因和影响。
二、学生分析
本课内容与现实有较密切的联系，学生可以方便地从时事新闻中获取相关的学习资源，学起来也会比较有兴趣；但是学生初中历史知识并不是很扎实，对战后至今复杂的国际关系缺乏整体性把握和认知，容易产生一些简单化、片面化的认识，需要在课堂教学中加以引导。
三、教学目标
1．知识与能力：基本了解苏联 解体和东欧剧变的情况及其原因和影响。了解两极世界解体后世界形势的变化趋势的表现及其产生的原因。掌握多级化趋势加强的表现及其影响；通过苏联解体和东 欧剧变的介绍和讨论，提高学生透过现象看本质的能力和应用阶级分析的观点分析、理解问题的能力。通过世界多级化趋势下，对世界和中国的影响的理解和分析， 提高学生在复杂的历史环境中分析理解问题的能力。
2.过程与方法：引导研讨法、谈话法、讲解法、观看资料片、展示图片和有关文字资料。
3. 情感态度与价值观：通过对苏联解体和东欧剧变情况的介绍和原因的分析,提高学生关心政治的素质,认识到国家的命运和个人的命运紧密相关.通过对当今世界动荡局势的介绍和分析, 培养学生热爱和平,反对战争，珍惜现在的幸福、安定的生活的观念。通过讲解、讨论在多级化趋势加强的当今世界，对中国的影响和中国应该如何面对，树立学生 为民族的复兴而努力学习的历史使命感。
四、教学环境
□简易多媒体教学环境 □交互式多媒体教学环境 □√网络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其他
五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
1、导入环节：使用数轴回顾战后世界格局演变的过程，帮助学生从时序上定位本课内容。
2、讲 授环节：播放关于东欧剧变、苏联解体的视频，为学生创设历史情境，帮助其全面了解两极格局崩塌的过程；使用数轴梳理苏联解体的背景和过程，帮助学生理解其 内在原因；展示漫画、地图、新闻图片及文字材料，创设情境，引导学生思考、讨论，帮助其理解多极化发展趋势；使用图表展示当前主要大国综合国力排名，引导 学生分析多极化的决定因素及现阶段特征；使用思维导图直观的展示各大国间的关系，帮助学生理解多极化的影响；引导查找相关信息、资料，提络、获取历史信息、以及对信息的分析处理能力。
3、探究环节：使用地图、新闻图片、文字材料等，展示当前东北亚地区热点问题，引导学生运用本课所学知识，分析地区形势特点，达到学以致用，并树立维护地区和平、理性表达爱国热情等思想认识。
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