《马克思主义的诞生》ppt71
- 资源简介：
高中历史必修一 第19课 马克思主义的诞生 课件（37张ppt含视频）+教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）（4份打包）
第19课 马克思主义的诞生.doc
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第19课 马克思主义的诞生37张ppt.ppt
姓名 李兆勇 单位 武城县第二中学
教学设计
教学主题 《马克思主义的诞生》
一、教材分析
本节课是岳麓版教材高中历史必修（I）第5 单元第1课的内容。课标要求为：“简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义；了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权 上的经验教训”。本单元讲述了社会主义由空想变成为科学、由理论变成为实践、由理想变成为现实、由一国走向多国的历程。本课是本单元的一个重点内容，主要 介绍了马克思主义的诞生及其具体实践。本课教材涉及知识含量大、理论性强、理解难度较大，但蕴含丰富的思想教育内涵。因此在备课时需充分挖掘、合理整合教 材，做到重点突出、详略得当，创设良好的学习氛围，调动学生学习的主动性、积极性，把理论性较强的课程内容具体化，便于学生理解、掌握。
二、学生分析
本课不少内容在初中《世界历史》第一、二册已出现，如“工业革命”、“马克思主义”等。初中课本侧于史实的描述，高中的则重在理论的阐发，比较抽象，教学内容相对枯燥晦涩，学生不易掌握。但高一学生经过初中阶段的学习，对历史有了一定的感知，与初中学生比，他们思维更活跃，自学能力更强，归纳、演绎推理能力以及运用逻辑法则进行正误判断的能力有很大进步，语言表达能力较强，有利于在本课开展难度较大的感悟式、探究式等自主性学习。
三、教学目标
1、知识与能力——了解马克思主义理论的基本构成；分析马克思主义诞生的社会背景；掌握《共产党宣言》的主要内容，理解其理论观点，探究其历史意义；了解巴黎公社革命的基本史实，总结其经验教训。
2、过程与方法——通过视频、图片材料等情景的创设让学生体会马克思主义诞生的背景；通过课件展示《共产党宣言》选项连连看，帮助学生掌握《共产党宣言》的主要内容，理解其理论观点，通过舞台展示、角色扮演探究其历史意义；通过设置材料与学生一起剖析巴黎公社政权的性质和经验教训，引导学生阅读历史材料，指导他们从中归纳、分析历史观点。
3、情感态度与价值观——激发学生树立起坚持真理、勇于探索的精神；体会马、恩解决社会问题智慧。
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