共44张，详细解读近代科学的诞生、发展、应用。含有配套教案、练习。

第15课 近代科学技术革命
【教学目标】
1、了解经典力学的 主要 内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。2、简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。3、以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的 作用。
【教学过程】
导入：西欧从中世纪走向近代的历史也是一 个从黑暗走向光明的时代，思想上战胜宗教的黑暗愚昧走向理性光明，现实生活中从千年的黑夜走向灯火光明的科学时代。（一）、从愚昧的黑暗走向科学的光明（科学与神学的较量）师：（展示奴隶贸易、文艺复兴、造船、航海等生产技术提高、哥白尼、布鲁诺等图片，让学生分析，为什么会出现近代科学？
生：（经老师提示学生总结得出）物质基础——资本主义发展、 思想基础——文 艺复兴、科学条件——科学技术的推动、个人努力——科学家的努力。
一、从哥白尼到伽利略（科学与神学在天文 学的较量）
师：中世纪人们对地球地位的认识如何？
生：地心学说
师：接下来发生什么改变？产生怎样的作用？
生：波兰天文学家哥白尼通过天文观察和长期测算创立了“日心说”，认为太阳位于宇宙的中心，静止 不动， 包括地球在 内的行星都围绕
第三单元　第15课

1．“月亮既不会掉下来，也不会离去，那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。”说这句话的科学家是(　　)
A．牛顿 B．波义耳
C．拉瓦锡 D．哥白尼
2．“他推翻了那种把动物植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、神造的、不变的东西的观点，第一次把生物学放在完全科学的基础上，确立了物种的变异性和承续性”(列宁)。材料中的“他”是指(　　)
A．达尔文 B．哈维
C．牛顿 D．爱因斯坦
3.右图是波兰首都华沙的一座纪念碑，纪念的是近代一位杰出的天文学家，他的主要成就是(　　)
A．提出“日心说”
B．首次发现恒星位置的变动
C．发现了木星的四颗卫星
D．极其精确地测定了黄赤交角值
4．英费尔德在《物理学的进化》中说：“伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。”其主要说明了伽利略(　　)
A．引发了近代自然科学的革命
B．推翻了亚里士多德的学说
C．继承和发展了哥白尼的思想
D．开创了从实验中认识自然的方法
5．“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝