《富国强兵的秦国》导学案
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约2160字。
第6课富国强兵的秦国导学案新人教版选修1
1、课前导学
[课程标准] 探讨商鞅变法的历史作用。
一、商鞅之死和富国强兵的秦国
1.商鞅之死:____________下令捕杀了商鞅。
2.富国强兵的秦国
(1)商鞅变法的性质:是一次较为彻底的地主阶级改革运动。
(2)商鞅变法的作用
①改革使秦国废除了________,创建了适合社会经济发展的________。
②改革为秦国的____________和后来统一全国奠定了基础。
③改革对秦国以至____________的发展都起到了重要作用。
(3)表现
①政治上:打击并瓦解了旧的____________制度,健全了________________的职能,并开始建设________________,对后世影响深远。
②经济上:从根本上改变了旧有的生产关系,确立了__________________,为秦国的农业生产带来了生机。
③军事上:____________,提高了秦国军队的战斗力,为秦国下一步的战略发展创造了有利条件。
二、变法的历史局限
1.轻视教化,刑法严苛,鼓吹____________。
2.在一定程度上加重了广大人民所受的______与______。
3.未与旧的制度、______、习俗彻底划清界限。
2、课堂识真
知识点一 商鞅之死
1.秦国在正式变法之前,秦孝公主持就是否变法问题进行辩论,商鞅针对当时守旧势力的观点进行针锋相对的辩驳,下列观点属于他的是( )
A.利不百,不变法;功不十,不易器
B.民贵君轻
C.有能则举之,高予之爵,重予之禄
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