高中历史选修一教案全集

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  • 更新时间: 2012/2/17 18:59:50
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约236270字。

  第一单元  梭伦改革
  第1课  雅典城邦的兴起
  【课标要求】了解梭伦改革前雅典的社会状况,认识梭伦改革的必要性。
  【教学目标】
  一)知识与能力
  1)贵族政治与社会动荡:1.雅典城邦兴起的地理环境2.雅典贵族政治的主要表现3. 公元前632年的雅典平民暴动
  2)工商业的发展:1.公元前8世纪以后雅典农业、手工业、商业的发展2.工商业奴隶主阶层的形成3.平原派、山地派和海岸派及其政治主张
  3)首席执政官梭伦:1.萨拉米斯岛问题2.BC594年梭伦当选首席执政官
  二)过程与方法
  理解:(贵族政治与社会动荡、工商业的发展)地理环境、经济发展、阶级结构变动与政治格局、历史文明演进之间的辩证关系。
  运用:(工商业的发展、 首席执政官梭伦)探究梭伦得以登上雅典政治舞台并建功立业的主观、客观条件。
  过程与方法:(贵族政治与社会动荡)阅读摘要、(工商业的发展)纲要图示、情景再现、辩论比较
  (首席执政官梭伦)史论结合、自主探究
  三)情感态度价值观
  社会经济与政治的不平衡发展是导致社会动荡的根源。
  实现人生价值要凭理想、奋斗和机遇。
  【教学重难点】
  重点:雅典城邦平民与贵族之间尖锐的矛盾;工商业奴隶主阶层的形成和作用;梭伦当选首席执政官的原因和影响。
  难点:认识梭伦改革的必要性
  课时安排  1课时
  【教学过程】
  ★综述第一单元三课之间关系:
  第1课  雅典城邦的兴起——改革的背景
  第2课  除旧布新的梭伦改革——改革的内容
  第3课  雅典民主政治的奠基石——改革的影响
  ★回顾必修一内容     古代希腊民主政治
  (1)梭伦改革(公元前594年):按财产多少划分社会等级——为雅典民主制度的建立奠定基础。
  (2)克利斯提尼改革(公元前6世纪末):用地域部落取代血缘部落——确立起雅典民主政治。
  (3)伯利克里改革(公元前5世纪):扩大公民参政范围 ;改革公民大会; 改革五百人会议;提高陪审法庭的地位;扩大十将军委员会权力——雅典民主政治发展到顶峰——“黄金时代”。
  ★了解荷马时代
  爱琴文明:(大约公元前2000年至公元前1200年)    中心:“克里特文明”与“迈锡尼文明”
  荷马时代:(约公元前12世纪至前8世纪)   是古希腊从青铜器向铁器过渡的时代。反映这一时期希腊社会情况的是著名的《荷马史诗》,因此这一时期被称之为“荷马时代”。
  古代希腊发展简史:
  (1)爱琴文明时期(公元前20——前12世纪):主要是“克里特文明”与“迈锡尼文明”,多建立君主制国家;
  (2)荷马时代(前12——前9世纪):外族入侵,文明倒退,回到氏族公社制度。
  (3)早期希腊时代(BC.8—BC.6世纪):梭伦改革(BC594年)和克里斯提尼改革(约BC508年)
  形成城邦国家,雅典( Athens )和斯巴达(Sparta)成长起来,政体多种多样,主要有君主制、贵族制、寡头制、民主制、僭主制度等。
  (4)希腊古典时代(BC.5—BC.4世纪):伯里克利执政时期(BC443—429年)
  雅典民主走向成熟,前期是希腊城邦鼎盛时期,随后走向衰败,最终被马其顿人(亚历山大)征服。
  【教学过程】
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