约2900字。

　　课题 与时俱进的文学艺术
　　教材和学情分析
教材分析: 从世界文学艺术发展史的角度：本课是必修三思想文化版块的重要内容，是人类在思想文化领域获得的最为新鲜的成果，它以前所未有的速度和规模丰富着
　　学情分析: 音乐和影视对于当代的孩子来说已经是再熟悉不过，所以学生已经具备了一定的相关知识的储备；相对于政治、经济等枯燥理论，这块内容生动活泼，应该能够引起学生的学习兴趣。
　　教学目标和教学内容
    一、知识与能力：
　　1.了解20世纪后半期兴起的摇滚乐；
　　2.了解影视艺术的诞生与发展的历程：电影的出现、电视的发明与发展代表性的影视作品；
　　3.认识影视艺术对社会生活的影响。
　　过程与方法：
　　1.通过作品赏析，帮助学生理解文学艺术发展的时代性、多样性和民族性。
　　2.通过阅读法、讨论法、探究法等帮助学生学会用历史唯物主义的基本观点和方法分析历史现象。
　　二、情感、态度和价值观：
　　1.通过对优秀摇滚乐和影视艺术的鉴赏，陶冶学生的情操，体会人类社会的发展离不开音乐影视等艺术。
　　2.认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重各民族的文化，加强开放意识，汲取其他优秀文明成果。
　　三、教学重点与难点:
　　重点：了解20世纪中后期音乐的发展（摇滚乐）；
　　了解影视艺术的产生、发展及其影响。
　　难点：理解20世纪中后期，世界文学艺术发展日趋多元化的时代背景。
　　教学方法和教学手段 1.通过作品赏析，帮助学生理解文学艺术发展的时代性、多样性和民族性。
　　2.通过阅读法、讨论法、探究法等帮助学生学会用历史唯物主义的基本观点和方法分析历史现象。
　　教学过程
导入设计 以歌曲《四海一家》（《We are the world》）导入，引出此歌的寓意世界的交流与合作在不断加强，不管白皮肤、黑皮肤，还是黄皮肤的人都是世界大家庭中的一员。随着时代的发展，这一时期的文化艺术的发展最主要的特征是各民族之间的融合交流和与时俱进。今天，让我们一起来感受四海一家——与时俱进的文学艺术的魅力。

　　新课设计
一、摇滚乐的兴起
　　音乐是没有国界的艺术，20世界后半期以来的音乐更加明显地表现了世界文化的融合，风靡世