此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

共28小题，约6990字。

　　浏阳一中2015年下学期高三年级第二次月考试题
　　历  史
　　时量：90分钟   总分：100分
　　一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分 ， 在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）
　　1．学完“百家争鸣”后，某班几名同学将本班各科老师“对号入座”，你认为其中不恰当的是(　 　)
　　A．历史老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家的风范
　　B．语文老师给我们充分的自主权，极少干预，深得老子真传
　　C．数学老师是法家弟子，学期初他就制定了计划，并严格执行
　　D．英语老师着装时髦，特别讲究师道尊严，这是墨子的做法
　　2．王阳明宣扬“心外无物，心外无理”，下列诗词中能体现这一意境的是        (　 　)
　　A．野旷天低树，江清月近人             
　　B．还似旧时游上苑，车如流水马如龙
　　C．结庐在人境，而无车马喧             
　　D．江流天地外，山色有无中
　　3．“他们竭力思索、探究前朝悲剧性的结局，将明朝皇帝的失败归咎于他们的专制统治和作为专制统治意识形态支柱的新儒家程朱学派……将这群学者冠名为‘启蒙哲人’是完全合理的。”下列学者中可以被冠名为“启蒙哲人”的是  （     ）
　　A．朱熹         B．程颐      C．王阳明         D．黄宗羲
　　4．春秋时期，诸侯王曾多次接受并重用大夫荐举的官员，将相往往由国君从平民中提拔任命，中下级官吏则通过“养士”和“军功”培养，这表明(　　)
　　A．世官政治受到了冲击                               B．君主的选官权旁落
　　C．察举制开始形成                                       D．官员举荐人才成为时代共识
　　5． 为了统治从黄土高原到黄河南北以及沿海的广大的被征服地区，周天子分封本族兄弟亲属到各被征服地区去建立国家。材料中的“国”是指(　　)
　　A．诸侯                    B．城邑                     C．郡守                    D．县治
　　6 秦始皇横扫六合，开创封建专制中央集权统治的政治格局，这使得关于“分封”与“郡县”的这场争论无非只是走了一个与其说是“讨论”，还不如说其具有宣传“作秀”意义的过场。这就是说(　　)
　　A．郡县制是历史发展的必然要求               B．秦朝的朝议制度徒有虚名
　　C．秦始皇早已决定要实行郡县制               D．秦朝集权统治开启了郡县制
　　7．在分析刘邦与项羽胜负的原因时，刘邦的重要将领都武侯高起、安国侯王陵认为，“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之”；项羽“战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也”。这反映出(　　)
　　A．分封制符合秦汉历史发展趋势               B．分封制平衡了中央与地方关系
　　C．分封仍是当时重要的政治观念               D．稳固统治须依靠满足部将利益
　　8．唐太宗说过，政之清浊，犹如江河，关键在其源头；他规定皇帝的诏书，必须通过中书门下审查并盖上红印，才可以下发。这