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　　《侵略与反抗》说教材稿
                                      黑河二中王洪侠
　　尊敬的各位领导、专家：
　　大家好，我说教材的内容选自人教版历史八年级上册第一单元，本单元的主题是“侵略与反抗”，从1840年鸦片战争开始，中国历史进入近代时期。这一时期，中国民族危机不断加剧，中华民族与外国列强的矛盾日趋激烈，中国人民在国势日益沉沦中顽强抗争，这是鸦片战争后至20 世纪初近代中国历史发展的一条鲜明主线，本学习主题就是突出了这一历史发展主线。
　　一、课程标准的要求：
　　课标是一个帮助我们宏观把握教学的抓手，课标对本单元的基本要求是了解中国逐步沦为半殖民地半封建社会的基本线索。结合课标三个层次的要求（见课件），我从教学目标方面谈一下自己的理解：
　　知识与能力：1、从战争的背景、进程及影响等方面掌握近代列强的侵华战争，以实现课标对重要线索的要求；2、从割地、赔款、通商等方面掌握近代的不平等条约，并能够对《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》三个条约的异同进行简单的对比分析，以此了解近代史上影响中国民族危机逐步加深的标志性的历史事件及其历史发展的进程；3、抓住关键词“开始”“大大”“完全”，掌握中国逐步沦为半殖民地半封建国家的过程。
　　过程与方法：1、动手制作表格分类对比不平等条约的有关知识；2、观察教材中的重要地图、图片，把握图中的主要知识，提高历史知