约2750字。

　　第21课新文化运动
　　课程性质 教研课 课时安排 1课时
　　教材分析：
　　1、教材内容分为四目，共三大部分：新文化运动的兴起，包括其背景及概况；其次是新文化运动的主要内容，包括“德先生”与“赛先生”、“打倒孔家店”与批判旧礼教、胡适与白话文、文化平民化（新文化运动的延伸）；最后是新文化运动的历史地位及其意义。
　　2、新文化运动在本教材中的地位十分重要，是考查的重点。从近代社会中国人向西方学习以变革救世的过程来看，新文化运动具有承前启后的作用：它将中国人向西方学习的层面由器物、制度上升到思想层面，也直接为后来马克思主义传入中国创造了条件。
　　3、本课的课标要求是：概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。
　　教学重难点：
　　重点：新文化运动的内容及其影响
　　难点：民主与科学的内涵、“打倒孔家店”
　　学法指导：
　　1、知识迁移。
　　2、整合知识。
　　3、用“两分法”看待历史问题。
　　4、培养从材料中发现问题，并依据材料解决问题的能力。
　　教学目标：
　　1、分析教师提供的材料，能够概述新文化运动的背景；（理解）
　　2、能够说出新文化运动兴起的概况及其主要内容；（了解）
　　3、在阅读教材的基础上，能够提炼出民主与科学的内涵；能够复述打倒孔家店的实质；（理解）
　　4、在教师的讲解下，能够从新文化运动的内容和方式的角度，说明新文化运动的“新”；（理解）
　　5、《学海导航》第21课的10道选择题中，至少正确完成8道。（知识运用）
　　教具 多媒体课件 授课方法 问题教学法