共19张，并配有学案和教案。

　　第3课   从汉至元政治制度的演变
　　【课标及教学要求】
　　【重点难点】汉至元我国政治制度发展演变史实（尤重隋唐三省六部制和元朝行省制），并探究其演变趋势。
　　【自主学习导引】
　　1、秦朝形成中央集权制度下，存在着两对基本矛盾，即         与          的矛盾、
　　和               的矛盾。
　　2、汉初在地方上实行             制度，封国既是朝廷依靠的力量有时也会与朝廷对抗。汉武帝时期颁布“               ”，中央集权得到加强。
　　3、元朝在地方实行               制度。            、          、          由中央直接管辖，地方设行省。
　　4、唐朝中央的三省       、       、      分别负责         、        和         。
　　尚书省下设六部，确立并完善了三省六部的管理体制。
　　5、官吏制度是政治制度的重要组成部分。汉朝实行           ；魏晋南北朝时期实行
　　制度；隋炀帝时，                 形成，唐宋元继承并完善了这一制度。
　　【知识结构以及重难点解析】
　　一、中央集权的发展（地方行政制度演变；针对中央与地方的矛盾）
　　（一）汉初：郡国并行制
　　思考：这一制度导致怎样的结果？统治者采取什么应对措施？如何理解“推恩令”的颁布能加强中央集权？
　　（二）唐：节度使       藩镇割据
　　（三）北宋：
　　1、措施     1）军事上：军事上：收兵权归中央
　　2）行政上：中央派文官员担任地方官；设通判负责监督
　　3）财政上：赋税中央掌控
　　2、探究：宋朝的以上措施产了怎样的影响？
　　改变唐末藩镇割据局面，加强中央集权
　　“三冗“局面，北宋”积贫积弱“祸根
　　（四）元朝：行省制度（内容  背景  意义）
　　（1）背景：疆域辽阔；改变宋地方无权，人浮于事
　　（2）内容：①河北、山西、山东由中书省直接管理；地方设行省
　　②行省的长官有朝廷任命；行省之下分别为路、府、州、县。
　　③边远民族地区设    宣慰司        进行管理。
　　④行省拥有经济、军事大权，但受到中央节制
　　（3）影响：①加强中央集权，巩固多民族国家的统一②是地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。
　　探究：结合图片认识我国古代地方行政制度的演变史实以及趋势。
　　加强中央权力，削弱地方权力（加强中央集权）
　　第3课   从汉至元政治制度的演变
　　【课标及教学要求】
　　【重点难点】汉至元我国政治制度发展演变史实（尤重隋唐三省六部制和元朝行省制），并探究其演变趋势。
　　【自主学习导引】
　　1、秦朝形成中央集权制度下，存在着两对基本矛盾，即         与          的矛盾、
　　和               的矛盾。
　　2、汉初在地方上实行             制度，封国既是朝廷依靠的力量有时也会与朝廷对抗。汉武帝时期颁布“               ”，中央集权得到加强。
　　3、元朝在地方实行               制度。            、          、          由中央直接管辖，地方设行省。
　　4、唐朝中央的三省       、       、      分别负责         、        和         。
　　尚书省下设六部，确立并完善了三省六部的管理体制。
　　5、官吏制度是政治制度的重要组成部分。汉朝实行           ；魏晋南北朝时期实行
　　制度；隋炀帝时，                 形成，唐宋元继承并完善了这一制度。
　　【知识结构以及重难点解析】
　　一、中央集权的发展（地方行政制度演变；针对中央与地方的矛盾）
　　（一）汉初：郡国并行制
　　思考探究：这一制度导致怎样的结果？统治者采取什么应对措施？如何理解“推恩令”的颁布能加强中央集权？
　　（二）唐：节度使       藩镇割据
　　（三）北宋：
　　1、措施     1）军事上：
　　2）行政上：
　　3）财政上：
　　2、探究：宋朝的以上措施产了怎样的影响？
　　（四）元朝：行省制度（内容  背景  意义）
　　探究：结合图片认识我国古代地方行政制度的演变史实以及趋势。
　　二、君主专制的演进（中央行政管理体制  君权与相权）
　　（一）汉
　　（二）魏晋南北朝时期：逐步形成三省体制
　　（三）隋唐：完善三省六部制（内容、评价）