2011届高三复习练习用题:从汉至元政治制度的演变及明清中央集权制度的强化

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共14小题,约3630字。

  2011届高三复习练习用题:从汉至元政治制度的演变及明清中央集权制度的强化
  一、选择题
  1.对“汉承秦制”的表述,不正确的是(  )
  A.汉沿袭秦的三公九卿制,并有所发展
  B.汉实行更严密的监察制度,发展为刺史制度
  C.汉继承秦的皇帝制度,已构成较完整的体系
  D.汉初否定了秦的郡县制,推行封国制
  解析:西汉初继承了秦的郡县制,同时实行封国制。
  答案:D
  2.有的史学家认为:从秦汉起,官僚体制就是中国制度的核心问题,它可分成两个子问题,一是官僚的选拔问题,二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是(  )
  A.废分封,置郡县B.组成决策机构“中朝”
  C.废丞相,设内阁D.确立三省六部制
  解析:上述四个选项中,只有三省六部制中的三省之间存在着相互制约的特点。
  答案:D
  3.唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了(  )
  A.施政观念上的民主追求
  B.剥夺相权的创新设计
  C.行政运作程序的有效制衡
  D.弱化君权的重要进步
  解析:本题考查学生的理解分析能力。三省的精细分工体现了效率与牵制,A、B、D三项表述均有错误。
  答案:C
  4.为了削弱相权,汉代、唐代、宋代采取的相同做法是(  )
  A.增加宰相的名额
  B.废除宰相
  C.分割宰相的权利
  D.选用级别较低的官员参与中枢决策
  解析:主要考查三个王朝宰相权力的变化。
  答案:C
  5.(2010•山东潍坊模拟)有学者指出:(西汉)首先遇到的第一个大问题是帝国跨地过广,不能全部由中央集体管制,于是采取了一种“斑马式”的省级组织。体现这种“斑马式”省级组织的制度是(  )
  A.郡国并行制度B.中外朝制度
  C.刺史制度D.郡县制
  解析:关键在于理解“斑马式”的含义。斑马身上的条纹是并行的,与西汉的郡国并行制相似。
  答案:A
  6.下列各项中,分割宰相军权的官职是(  )
  A.秦朝的御史大夫B.汉朝的刺史
  C.唐朝的节度使D.宋朝的枢密使
  解析:宋朝在中央设枢密使分割宰相的军权,A、B均为监察机构,C是唐朝在地方设立的机构。
  答案:D
  7.美国学者费正清说:“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里,中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛,科举制度有效施行时,总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是(  )
  A.科举制度体现了公平竞争的精神
  B.科举制度背离了传统的伦理道德
  C.科举制度扩大了封建统治的基础
  D.科举制度实现了封建国家的兴盛
  解析:根据所学知识,B项本身有误。根据引文可知,国力鼎盛时,科举制度才有效施行;科举制相对“不特别注重私人关系”“惊人地大公无私”,重在强调科举制的公平性,故D项与引文意思不符,A项符合引文意思;引文未涉及科举制的作用,故C项错误。

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