共36张。包括学案、练案以及视频资料。

　　《祖国统一大业》练案
　　【学习目标引领】
　　内 容 标 准 学 习 要 求 学习重点与难点
　　简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。 ⒈简述“一国两制”构想的理论和实践。
　　⒉认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。
　　⒊感受香港、澳门回归的庄严和民族自豪，增进海峡两岸是一家的亲情，强化国家统一的意识。 ⒈重点：“一国两制”构想的提出。中英谈判和香港回归祖国。
　　⒉难点：海峡两岸关系的发展。台湾问题与港澳问题的区别。
　　【学习方法引领】：本课主题是“统一”， 关键词“一国两制”，从问题出现（背景）、构想提出（理论）、成功实践（港澳回归）、两岸关系（台湾问题）四方面展开。可以归纳为“统一之由”（背景）、“统一之策”（一国两制）、“统一之路”（港澳回归）、“统一之梦”（两岸统一）。
　　【学习内容引领】（自主研读）
　　一、“一国两制”构想的提出（统一之策）
　　1、背景：     年以后两岸处于隔绝的      状态。（最早是为了     问题）
　　2、过程：⑴1979年《                 》采用                  方针。
　　⑵提出：20世纪80年度初，           提出“               ”伟大构想。
　　3、内涵：一国：                               ；
　　两制：两种制度（大陆        制度、港澳台           制度，维护港澳台地区繁荣）。
　　4、意义：                                                  。
　　二、一国两制的成功实践：香港、澳门的回归（统一之路）
　　㈠香港回归（一国两制首先成功运用是解决     问题）
　　⒈条件：①“        ”构想的提出。②               有了极大发展（综合国力增强，根本因素）
　　⒉经过：①1982年             访华②中英谈判：1984年发表《中英联合声明》，宣布   年
　　月    日香港回归，设立直辖于中央的                        。③回归：1997.7.1
　　⒊意义：洗雪了百年国耻。
　　㈡澳门回归：时间：     年    月      日
　　三、海峡两岸关系的发展（统一之梦：必圆）
　　㈠表现：1、打破两岸隔绝状态，两岸关系发生历史性变化。
　　⑴中共主动①1979年发布《             》提出和平统一的方针，停止炮击    ，实现真正停火；②倡议直接三通（通   通    通    ）； ③提出“          ”的伟大构想。
　　⑵台湾当局被迫回应。
　　2、建立正常的联系渠道：台湾：              会和祖国大陆：                      会。
　　3、两岸关系的历史性突破：            。（含义：                                 ）
　　4、两岸关系新发展：连战的“              ”。
　　【合作与探究】
　　1、“一国两制”的构想是怎样提出的？为什么解放后不立即武力解放港澳台地区？
　　2、什么是“一国两制”？“一国两制”构想的内涵和重要意义分别是什么？会不会改变中国的社会性质？
　　3、阅读教材第103页“学思之窗”，分析材料，思考邓小平和撒切尔夫人对中国能够收回香港的看法。
　　4、香港回归对香港、对祖国统一和对世界发展分别有什么积极影响？
　　5、结合所学，分析解决台湾问题，实现祖国统一有哪些有利条件和不利因素？