约1810字。

　　《祖国统一大业》教案
　　【内容标准】
　　（1）简述香港、澳门回归的史实，说明"一国两制"的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。
　　（2）了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。
　　【教学目标】
　　1、知识与能力：“一国两制”构想；香港、澳门回归祖国；台湾海峡两岸关系的缓和，实行“一国两制”的现实性和可能性。
　　2、过程与方法：运用对比分析法培养学生认识祖国统一是历史发展的必然趋势。
　　3、情感态度与价值观：高度评价“一国两制”是具有独创性的伟大构想，它为中国的统一开辟了一条现实可行的道路；认识台湾海峡关系的缓和会增进民族感情，符合两岸人民的共同利益。
　　【教学要点】
　　重点：香港、澳门的回归祖国。
　　难点：港、澳回归和处理台湾问题涉及经济、统战等诸多因素。
　　【导入新课】
　　复习上一课时重点知识。
　　导入：1949 年，中华人民共和国成立标志着中国历史进入一个新阶段。但由于历史的原因，中国尚未完全统一。实现祖国的完全统一是海内外全体中国人民的共同愿望。 20 世纪的最后 20 年，祖国的统一大业取得了令人鼓舞的进展。
　　【新课探究】
　　一、“一国两制”的构想
　　1.目的：为了实现祖国的 完全统一。
　　2.时间：20世纪80年代初，由 邓小平提出。       
　　3.基本内涵：“一个国家（前提）、两种制度”。
　　4.历史意义：
　　⑴有利于保持香港、澳门和台湾的稳定。
　　⑵为中国的统一大业开辟了一条现实的道路。
　　⑶为国际社会以和平方式方式解决某些历史遗留问题找到了新思路。
　　⑷为维护世界和地区和平作出了贡献。
　　二、香港、澳门回归祖国
　　1.香港回归：1997 年7月1日。
　　2.澳门回归：1999 年12月20日。
　　（让学生讲讲香港、澳门的回归之路）