约7080字。

　　《民族危机空前严重》教案
　　【内容标准】
　　（1）简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。
　　（2）了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。
　　【教学目标】
　　1、知识与能力：知道九一八事变、伪满洲国的建立、东北抗日联军、西安事变等知识；能讨论归纳张学良、杨虎城发动西安事变的背景和原因。
　　2、过程与方法：通过阅读教材或收集到的材料，初步分析九一八事变和西安事变的原因。
　　3、情感态度与价值观：在民族矛盾日益激化的形势下，中国共产党号召并领导全国人民掀起抗日救亡运动的高潮，表现出民族的使命感和强烈的爱国心。
　　【教学要点】
　　要点：九一八事变和西安事变的
　　重点：西安事变及其和平解决是本课的重点。
　　难点：深入浅出地分析西安事变和平解决的必要性和正确性是本课的难点。
　　【导入新课】
　　复习上一课时重点知识。
　　播放歌曲《松花江上》，由歌曲导入：我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高梁。我的家在东北松花江上，那里我有的同胞，还有那衰老的爹娘。“九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候，“九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内流浪！哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月，才能够收回那无尽的宝藏？爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚一堂？
　　提问：1、歌曲表达了什么？
　　东北军民亡国之痛和期盼光复故地的思乡之情。
　　2、东北人民的痛苦从何而来？日本制造的“九一八”事变。
　　【新课探究】
　　一、九一八事变
　　1、分析背景和原因
　　①日本侵略中国蓄谋已久；②急需摆脱经济危机；③国民党全力“剿共”，给日本侵华提供可乘之机。
　　2、事变经过
　　时间：1931年9月18日，日本关东军制造九一八事变，炸毁柳条湖一小段铁路，却反诬系中国军队所为，并炮击东北军北大营，次日晨，攻占沈阳城。
　　3、国民党态度
　　（1）国民政府：蒋介石奉行“不抵抗政策”。
　　（2）东北军：张学良（1901--2001）按照蒋介石的旨意，下令东北军不予抵抗，退入关内。