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　　高中历史必修一学案
　　第1课  夏商制度与西周封建〈学案〉
　　执笔：黄美燕    审核：唐初旺
　　【学习目标】:了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
　　【课前预习】:
　　1．分封制（又称封邦建国）
　　背景：公元前1046年，周武王东征，灭商建国，史称      。
　　对象：宗族、姻亲、功臣、先代贵族（_________是受封的主体）。
　　内容：⑴     是国家的最高统治者。
　　⑵在分封时除土地外，还得到大量的______、_______和人口。在自己的封疆内，实行再分封；有设置官员、建立武装、征派赋役的权利。
　　⑶各诸侯国必须服从________命令，为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。
　　影响：⑴分封使周人的势力范围不断扩大。
　　⑵周王确立了           的地位，统治得到加强。
　　⑶使西周      集团形成了 “周王——       ——                ——士”的等级序列。
　　2．宗法制
　　目的：为巩固______形成的统治秩序，解决_____之间在权力、财产和土地_____上的矛盾。
　　实质：周人把血缘纽带同            结合起来的一种措施。
　　特点：⑴核心是        继承制度。
　　⑵嫡长子（大宗）与庶子（小宗）的关系，不仅是            关系，也是政治隶属关系。
　　⑶宗法制与分封制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制。
　　影响：⑴保障各级贵族能够享受“           ”的特权。
　　⑵有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权。把_____和_____密切地结合一起。
　　【核心突破】:重点：西周的分封制、宗法制。难点：中国早期政治制度的特点。
　　1.西周分封制与宗法制在西周历史上发挥了怎样的积极作用？
　　2.西周分封制和宗法制的关系如何？
　　4.中国早期政治制度的特点有：以__________为核心，带有浓厚的_______色彩。
　　【基础金题】
　　1. 据史书记载，“奄国（今山东曲阜）曾随武庚叛周，平叛后，成王封周公子伯禽于奄国称鲁，并辖殷民六族”。“殷民”是指（     ）
　　A． 夏人后裔         B． 商代遗民            C． 周朝百姓        D． 少数民族
　　2．《荀子•儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这说明了西周分封制具有浓重的（    ）
　　A．宗教色彩          B．宗族色彩             C．神权色彩        D．皇权色彩
　　3. 西周确定贵族等级继承关系和名分的主要依据是（     ）
　　A． 财产的多少    B． 关系的远近    C． 等级的高低    D． 血缘与嫡庶
　　4．在西周分封之下，受封的诸侯在其领地内享有的权力不包括（    ）       
　　A．设置官员       B．自称天子         C．建立武装      D．征派赋役
　　5．右图反映的是西周的宗法制，这一制度最大的特点是（    ）
　　A．嫡长子继承制               B．规定了相对的大宗和小宗
　　C．以宗族血缘关系为纽带       D．保证了贵族在政治上的垄断和特权
　　【能力提升】
　　6．（2008年上海历史）“封建亲戚，以藩屏周。”这句话指的是（    ）
　　A．分封制         B．井田制         C．郡县制         D．行省制
　　7．西周建立后，周天子分封诸侯国，其中齐国是姜尚（传说中的姜子牙）的封地，
　　姜尚属于受封的  （     ）
　　A、周天子的亲属    B、功臣          C、先代的贵族     D、归附的部落首领
　　8．唐朝李世民发动玄武门之变，杀兄害弟，夺得皇位，历来为史学家所非义。这是因为他违反了（   ）
　　A、内外服制度        B、分封制度            C、宗法制度          D、礼乐制
　　9．观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是（    ）
　　妻妾 称  谓
　　妻 A．三哥（20岁）  B．四哥（14岁）
　　妾一 C．大哥（25岁）
　　妾二 D．二哥（22岁）
　　10．依据西周的礼制，天子殉葬用九鼎，诸侯七个，在春秋时期诸侯墓中出现九个鼎的现象，这说明（    ）
　　A．贵族生活更加腐化             B．当时人们更迷信
　　C．等级秩序遭到破坏             D．当时青铜铸造业更发达