约2640字。
　　《“日出之国”与“新月之乡”》教案
　　[学习目标]
　　1、知识与能力，
　　①了解大化改新的基本内容及其对日本的影响。
　　②讲述穆罕默德的主要活动，了解伊斯兰教的产生与传播，培养阅读理解能力和语言表达能力。
　　2,过程与方法，
　　①通过了解日本大化改新的主要内容和影响，讨论改革以及模仿和学习他人长处的积极作用。
　　②通过阅读课本内容·讲述穆罕默德的主要事迹并借此了解伊斯兰教的产生与传播。
　　3、情感态度与价值观，
　　①通过了解日本大化改新是学习和模仿中国文明的史实，懂得善于学习和模仿他人是提高自身素质的一种重要途径。
　　②通过了解穆罕默德的主要活动，学习他不畏困难的坚强意志和为阿拉伯民族统一与幸福而奋斗的远大抱负。
　　[重点]了解大化改新的基本内容和穆罕默德的主要活动
　　[难点]在帮助学生了解大化改新的基本内容和穆罕默德的主要活动的基础上，如何培养学生在逆境和危机中学习他人长处、立志成才的优良品质。
　　[教学方法]师启发诱导  生自主探究、合作
　　[教学实录]
　　课前发下本节课的自探提纲，要求学生自学、独立完成。
　　(复习提问)
　　师，中国古代伟大的思想家、教育家孔子曾经说过，"学习要温故而知新。"我们在平日的学习中同样要如此。
　　课件展示，(温故而知新)拜占廷帝国灭亡的原因是什么?
　　生，陶醉于己有辉煌，固步自封，不屑于学习和吸纳其他文明的优点、长处，土耳其人的进攻。
　　(导入新课)
　　师，由于拜占廷帝国的固步自封、墨守成规，最终使得这个延续千年的文明被历史的大潮所淘汰。历史再一次告诫我们——开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘致使文明衰落。今天，让我们以拜占廷帝国的衰亡为鉴，再学习两个给我们以深刻启示的国家。
　　(讲授新课)
　　给学生5分钟时间，要求四人小组就自探提纲的问题进行共同的探讨，互相交流答案。
　　师:学习这节课，我们首先要知道课题中所指的两个国家。"日出之国"指的是日本，"新月之乡"指的是阿拉伯。(日本和阿拉伯学生回答)
　　课件展示:日本图
　　师指图说明:从地理位置上来看，日本与我国隔海相望、是一衣带水的邻邦。日本文明虽然发源较晚，但它的发展速度却是异常迅速的。现在的日本是仅次于美国的世界第二经济大国。你认为这样一个地理小国发展成为经济大国的主要原因是什么?
　　生，日本善于学习、长于模仿。