《中国早期政治制度的特点》教案5
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约6600字。
《中国早期政治制度的特点》教案
【本课学习目标】
了解中国早期国家出现的条件、标志，并概括其特征。初步掌握从历史传说中汲取相关历史知识的能力。运用所掌握的知识，概括从文明初期到西周时代的政治演进过程。
学生利用教科书及考古材料，进行思考和分析，从不同的角度发现问题，主动探究问题。学会运用阅读（包括文字资料、地图、古代文物图像），观察，讨论，推理，概括等方法来学习相关问题。
通过本课学习，了解了中国早期的文明的起源演进过程，理解中华民族的历史源远流长，，加深对祖国文化的了解和认识，激发对祖国历史的自豪感。通过对考古知识的了解与运用，培养崇尚科学的精神。通过对祖国文明进程的认识，理解历史不断前进的规律，增强维护祖国历史，培育民族精神，推动民族文化进步的责任心。
【本课内容概览】
农耕经济的进步是国家起源的重要条件；早期文明阶段的突出标志是：金属器具的使用，文字的成熟，城的出现，礼制的形成，以及贫富分化现象的发生。 政治领袖“王”的出现，有关“帝”的传说，夏商政治文化及特点，西周分封制，宗法制和礼乐制度等方面概述了早期国家历史演进过程中的各个方面的特征。
【本课重点难点】
重点：
深入理解西周分封制与宗法制的基本内容，认识早期中国政治制度的特点。
难点：
对西周礼乐秩序与中国早期政治制度关系的分析。
【教法与学法】
教法：启发探究式。教师应该注重启发式教学，向学生展示考古材料与历史文献的同时，要设计具有针对性，启发性的问题，引导学生主动探究，独立思考解答问题。要培养学生概括历史知识,归纳阶段特征的能力。
学法：比较、概括、归纳法。学习中用比较、归纳、概括等基本的学习方法，注意对能力的培养及对思维的训练。
【知识点拨】
★早期国家起源的过程
氏族—部族—部族联盟。条件：农耕经济进步。迈入国家起源阶段的标志：金属器具的使用，文字的成熟，城的出现，礼制的形成，以及贫富分化现象的发生。早期政治力量是一种强权，领袖是军事首长转化而来的。早期的城是军事的需要、权利地位的象征、阶级对立的反映。祭祀活动、礼仪性建筑和礼器体现早期政权和神权相结合的特征。墓葬随葬品的差别，人牲人殉现象表明贫富分化的出现与政治压迫的残酷。
★黄帝、尧、舜等早期帝王事迹的传说
黄帝、尧、舜等早期帝王事迹的传说一定程度上反映了国家起源阶段先民们的社会状况。
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