《新兴力量的崛起》教案4
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约7380字。
《新兴力量的崛起》教案
一、教学目标
【内容标准】简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。
【知识与能力】通过学习教材内容，了解战后多种新兴力量崛起的情况，知道两极格局受到来自多种力量的有力冲击，世界多极化趋势在曲折中发展，从多层次、多角度掌握历史发展的阶段特征。
通过阅读地图、图片，了解和掌握识别历史地图、历史图片的基本技能；通过阅读和理解教材中所引用的历史材料，掌握分析、运用历史材料和提取有效信息进行归纳的基本技能；通过对本课历史史实的分析、归纳、概括等认识活动，培养历史思维和分析、解决问题的基本能力。
【过程与方法】学生可根据教科书和教师提供的补充材料及自己对教科书的认识和理解，学会使用讨论法、分析法和归纳法等方法学习有关问题，主动探究问题的答案，并能对所学内容进行较为全面的概括和阐释。
教师应该注重启发式教学，采用多样化的教学手段和方法，设置具有针对性和启发性的问题，引导学生主动参与和主动探究，为学生自主学习创造必要的前提，并对学生在探究过程中的表现予以及时而客观恰当的评价。
【情感、态度与价值观】了解世界多极化趋势在曲折中发展的多样性和统一性，理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性。
进一步了解中国国情，了解中国和世界发展大势，激发对祖国的热爱，并逐步形成对祖国、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感。
二、教材内容分析
本课教材主要写了四个方面的内容：第一，“欧洲人的欧洲”。第二次世界大战后，西欧国家经济的恢复和持续发展，欧洲共同体的产生和发展。第二，迅速兴起的日本。战后日本政府把发展经济作为其立国的主要方针。从20世纪50年代中期开始，经济迅速发展，成为世界经济大国，但发展中也存在着诸多问题。资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面逐渐形成。第三，东方巨龙的腾飞。中华人民共和国成立后，特别是1978年中国实行改革开放后，综合国力迅速增长，国际地位大大提高，已成为国际社会中一支举足轻重的力量。第四，发展中国家的呼声。不结盟运动的兴起和发展中国家的崛起，使之成为一支独立的政治力量登上国际政治舞台，在国际事务中发挥着越来越重要的作用，有力地冲击了战后国际关系的两极格局，世界多极化趋势在曲折中不断发展。
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