《文学、史学与宗教》教案1
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约2140字。
《文学、史学与宗教》教案
【教学目标】
识记与理解
1、知道屈原及其代表作《离骚》、《天问》等。
2、记住《史记》的作者及写作时代。
3、理解《史记》的体例、成就及影响。
4、了解佛教传入中国内地和道教创立的基本情况。
能力与方法
1、从我国农俗端午节引入对屈原的简介。通过指导学生观察《屈原》图，培养学生的观察、想象能力。
2、介绍司马迁为了事业的成功而坚忍不拔、勇于进取的精神；通过指导学生分析司马迁取得历史学研究巨大成功的原因，培养学生的探究、分析、归纳能力。
3、通过引导学生分析佛教和道教在我国传播的原因和对中国社会发展的影响，培养学生的历史分析和评价能力。
情感态度与价值观
1、通过学习，使学生认识到中国古代文化的灿烂和丰富多彩，形成民族自豪感。
2、通过学习“大诗人屈原”，对学生进行爱国主义教育。
3、了解司马迁的创作历程，学习他为了事业的成功而坚忍不拔、勇于进取的精神。
4、通过对“佛教的传播”和“道教的兴起”的学习，使学生正确认识宗教与宗教文化的区别，了解古代中国文明的多样性。
【教学重难点】
重点：史学家司马迁的主要成就。
难点：对司马迁及《史记》的评价。
【教学方法】讲述法、谈话法、阅读法、讨论法、演示法、提问法、讲故事法。
【教学过程】
引入新课：师生谈话：过端午节。
端午节：每年农历的五月初五。你是怎么过的呢？
PPT图片赛龙舟、吃粽子。端午节是为纪念古代的一个人：屈原。
学习新课：
一、大诗人屈原
1、简介屈原，引导学生了解屈原的故事，指导学生观察《屈原》图。
2、代表作《离骚》和《天问》。
3、简介《离骚》。齐读PPT展示诗句，引导学生体会诗人的爱国情怀。
4、简介屈原在今天的地位，表现人们对他的怀念。
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