《古老帝国的悲剧》说课稿

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  • 资源类别: 北师大版 / 初中教案 / 八年级下册教案
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  • 更新时间: 2010/9/4 18:12:16
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资源简介:
约2280字。  《古老帝国的悲剧》说课稿
  ——张伟欣
  教材分析
  本课是北师大版义务教育课程标准实验教科书历史八年级下第四单元第21课。
  本课课标要求是:讲述君士坦丁堡陷落的故事,探讨拜占廷帝国衰落的原因。
  1、教材的地位
  本课是从强盛、衰亡、启示三方面来介绍拜占廷这个古老帝国的。拜占廷帝国地处欧、亚、非三洲交界处,帝国以其繁荣的经济、昌盛的文化傲立于当时相当黑暗的欧洲世界,但后来却被新起的奥斯曼土耳其所灭。在如何适应新的时代、如何面对新的挑战方面,拜占廷帝国兴衰具有重大的启示价值。
  2、教材的教学目标
  (1)知识与能力
  ①通过了解拜占廷帝国建立、强盛 、衰亡的过程,培养学生从整体把握历史脉络能力和阅读材料提取信息的能力。
  ②通过探讨拜占廷帝国兴衰原因,培养学生认识历史问题的能力。   
  (2)过程与方法
  通过看视频、资料、识图、讲故事,了解拜占廷帝国兴衰的基本史实。在此基础上通过对比、讨论总结拜占廷帝国兴衰的历史经验教训,得出文明发展的规律。
  (3)情感态度与价值观
  ①拜占廷帝国的历史悲剧告示人们:开放宽容导致文明繁荣,保守狭隘致使文明衰落。
  ②通过本节课合作探究学习,提升学生历史学习兴趣,培养学生的团队意识。
  3、教学重难点:
  根据课标要求将教学重点设为:拜占廷帝国兴衰的典型意义和启示。
  根据学生情况将教学难点设为:拜占廷帝国兴衰的原因和历史启示。
  一、学情分析
  通过一年多时间的学习,学生学习历史的兴趣和能力都有很大的提高。特别是对世界古代史这个相对陌生的世界,学生的求知欲更强。根据本课特点,课前让学生收集相关资料,课堂上让学生讲故事、对比、分析、讨论,说出自己的感想。这样,学生既获取了历史知识,又进一步培养学生自主学习的能力和合作探究的品质。
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