《雅典城邦的民主政治》教案4
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约3650字。
《雅典城邦的民主政治》教案
教学目标
1、了解雅典民主制确立的过程，熟悉并理解雅典民主制的基本特点，认识雅典民主制的积极作用与局限性。
2、分析雅典民主的利弊得失，初步培养学生全面、辩证分析问题的能力。
3、通过本课学习，使学生初步认识民主政治对于促进人类文明进步与社会发展的作用。
教学重点：雅典民主政治的主要内容。
教学难点：认识雅典民主制的积极作用与局限性。
课时安排：1课时
导语：复习：我们上节课学习了爱琴文明与古希腊的城邦政体。那么，爱琴文明包括哪些组成部分？这些文明都有哪些特点？古希腊城邦的特点是什么？古希腊城邦都有哪些政体？这些政体中最为流行的是什么政体？有什么特点？古希腊城邦中最为流行的政体是贵族制和民主制。而在古希腊实行民主制的城邦最为典型的就是雅典的民主制度。这节课我们就一起来学习雅典城邦的民主政治。并通过雅典城邦的民主政治来加深对古希腊城邦中最为流行的民主制的特点的了解。
一、从君主制到民主制（经历了200多年）
1、贵族制取代君主制
古希腊进入文明社会之初，同很多国家一样实行君主制。但在公元前8――前7世纪，各邦贵族推翻王权，以贵族制取而代之。贵族制与君主制不同，是一种集体领导的制度，实行平等协商、少数服从多数的法治原则，于是君主制时期的终身制和世袭制变为集体领导的任期制和选举制，这就为政体进一步向民主制方向演化准备了条件。
2、民主制度的确立
（1）梭伦改革 公元前594年
内容：废除一切债务和债务奴隶制，确立了个人自由不容侵犯的公民权利。设立新的司法机关——民众法庭，审判员从所有公民中抽签产生，平民因此成为司法的主人。确立新选举法，特别是抽签选举和差额选举公职的做法，体现了机会均等、公开、公平的民主原则。按财产多少划分公民的等级，赋予各等级公民不同的权利和义务，打破了贵族制强调出身的世袭原则。
意义：梭伦的民主改革是伟大的历史创举，奠定了古代世界的新政体——民主政体的制度基础与社会基础。
（2）克里斯提尼改革 公元前509年
改革中有一项重要举措，就是确立了“陶片放逐法”，公民大会有权终止任何对民主造成威胁的公民的政治生涯，这就把以富人为主的反民主势力置于公民大会的严密控制之下。
二、人民主权与轮番而治
1、特点：民主
2、表现：
（1）公民大会：公民大会是最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事，甚至个人小事。所有的合法公民都有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。这就充分的体现人民主权的特点。
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