《全面内战的爆发》教案1
- 资源简介：
约2330字。
《全面内战的爆发》教案
孙银芬
一、知识与能力
知道重庆谈判，通过学习重庆谈判期间国共两党政治较量的有关史实，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，培养依靠基本历史史实分析历史问题的能力。 通过了解内战全面爆发的情况，认识国民党独裁内战的本质。
二、教学目标：
过程与方法
结合有关史料及学生创作的情景再现，探讨蒋介石三次电邀毛泽东赴重庆谈判的用意，毛泽东冒着巨大的风险赴重庆的原因，以及重庆谈判取得的成果。
通过多媒体演示，资料展示，结合教科书的文字描述，分析全面内战爆发的原因，了解人民解放军粉碎国民党对解放区发动全面进攻的基本史实。
情感态度与价值观
通过学习共产党为争取和平民主做出的努力，认识中国共产党是中国广大人民群众根本利益的代表。通过学习国共双方在和平民主与内战独裁之间的较量，理解民主与和平是中国人民的心声。 要以重庆谈判这个具体的知识点，通过一些具体的史实，使学生了解抗战胜利后的中国局势，认识国民党假和平真内战、专制独裁的本质，理解中国共产党为争取和平民主做出的巨大努力。 认识国民党独裁内战的本质——双十协定、加快内战步伐、进攻中原解放区。
本课重点
重庆谈判和全面内战的爆发 。
本课难点
国共双方在重庆谈判期间复杂的政治斗争。
学情分析：
部分学生曾观看过影片《重庆谈判》，对重庆谈判的过程有一定的了解。 利用学生编演的情景再现，加深理解中国共产党为争取和平民主所做的努力。补充材料，让学生依据历史史实分析历史问题，史论相结合。
三、教学过程:
新课导入
学生模拟新闻播报：这里是新华社人民广播电台，这里是新华社人民广播电台，有重要消息宣告：今天，是1945年8月15日，在中国人民和世界反法西斯力量的沉重打击下，日本被迫宣布无条件投降。八年抗战，中国人民终于取得了伟大胜利。抗战胜利后，中国仍面临着两种命运、两个前途的决战。
1. 抗战胜利后的国内形势（板书）
结合教材中《抗战胜利后，各地群众在平毁碉堡》的插图，引导学生思考其中隐含的内容，
思考：这幅图片说明了什么？
学生：当时人民要求和平的愿望之强烈。
学生：说明抗战胜利后，人民要求和平，反对内战，要求民主，反对独裁。
教师：出示两段材料
材料一:“今日的中心，在于消灭共产党！日本是我们国外的 敌人，中共是我们国内的敌人！只有消灭中共，才能达成我们的任务。”——1945年5月国民党“六大”上蒋介石的讲话
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