《宁为战死鬼，不作亡国奴》教学设计2
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约2860字。
《宁为战死鬼，不作亡国奴》教学设计
洪都中学:李茂
【课程目标】 简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
【教学目标】
〖知识与能力〗解“卢沟桥事变”和“南京大屠杀”的历史史实；了解中国人民抵抗日本侵略的可歌可泣的英雄事迹；了解在中华民族危亡的关键时刻，中国共产党和国民党摒弃前嫌，再度携手，一致对外，建立抗日民族统一战线的过程；了解日本帝国主义在侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行。
〖过程与方法〗
指导学生收集、调查、整理这一时期的重大历史事件的资料，让学生上台讲解，使学生学会收集、调查、整理、甄别、取舍资料的方法，培养其动手和创新思维能力，口头表达能力，以及良好的心理素质和自信心。
〖情感态度价值观〗
认识祖国利益高于一切，在民族危亡的关键时刻，中国人民团结一致，共同对外；
认识日本的侵华战争是一场残酷的侵略战争，特别是通过南京大屠杀的学习，使学生了解日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径，认识军国主义的本质及危害，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神。
〖重点〗卢沟桥事变和南京大屠杀。
〖难点〗卢沟桥事变为什么成为全民族抗战的开始？
【课堂教学设计】
【课前导学】教师指导、翻寻报刊、杂志等方式搜集关于南京大屠杀的罪证资料。结合课文，学会思考探究，备于课堂交流。
【教学资源】 课本；Powerpoint 课件（相关音乐、图片、文字、音像等）；Internet上、报刊、杂志上登载的侵华日军最新罪证；
【教学方法与手段】讲述法、问题探究法、直观教学法、讨论法、多媒体辅助教学等。
【课堂教学过程】
本课开始前播放气势雄壮的《救国军歌》。通过课件展示：“《救国军歌》枪口对外，齐步前进！不伤老百姓，不打自己人！我们是铁的队伍，我们是铁的心！维护中华民族，永做自由人。枪口对外，齐步前进！维护中华民族，永做自由人！”创设氛围，唤起学生学习欲望。 （引导学生进入学习状态。）
【新课导入】
课件展示：“赵薇日本军旗装”图片。（学生很快认出图中人物，对此事议论发言阐述自己观点。这一话题紧扣学生的兴趣点，学生自主分析问题的能力得到锻炼。）
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