《从内外服联盟到封邦建国》教案4
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约2430字。
《从内外服联盟到封邦建国》教案
教学目标：
一、基本知识
1、 使学生了解我国夏商周时期的国家政治制度的内容与特点
2、 识记夏商时期政治制度和西周分封制及宗法制的基本内容
3、 理解商朝内外服制度的特点和西周分封制、宗法制的特点和作用
二、能力培养
1、 运用所学知识，归纳和评价从内外服联盟到封邦建国这一历史过程中早期国家政治制度发展中的内在规律
2、 对“内外服联盟”与“封邦建国”的异同展开比较研究，提高学生的综合分析能力。
3、 培养利用历史资料分析、处理问题的能力，通过讨论与思考，初步培养用历史眼光和历史意识来理解中国古代政治制度的产生、发展和影响
三、情感态度与价值观
使学生认识到我国几千年前就有了相当完备的国家运行机制和相当高政治文明，从而增强民族自信心、自豪感；理解宗法制和历史和现实的影响。
教学过程：
导入新课：
众所周知，中国是一个源远流长的文明古国，创造出光辉灿烂的文明，有5000多年的历史。早在公元前3000多年前，中国就进入了原始的氏族社会，所谓氏族，即以血缘关系为纽带的社会结构的基本单位。为了抵抗恶劣的自然条件或战争的需要，往往一些氏族走向联合形成部落，进而组成部落联盟。部落联盟实行原始的军事民主制，军事首领掌握一定的权力并为自己谋私利，随着私有财产的出现和贫富的分化，出现了阶级压迫，而国家就是阶级压迫的产物和工具。那么，我国最早的国家政权是何时出现的，有什么特点呢？下面就来学习
（板书）一、夏商两代社会的政治制度
1、夏：公共权力
[师] 你知道中国第一个国家政权是什么吗？它有什么特点？
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