《青铜工艺的杰出成就》教案2
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约2760字。
《青铜工艺的杰出成就》教案
小周初中 任运发
课标要求：以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就。
教学目标：
一、识记与理解
知道青铜的主要成分和最著名的青铜器（司母戊鼎、四羊方尊等），理解青
铜时代的含义及历史地位。
二、能力与方法
通过识别和绘画青铜名器，认识古代青铜工艺的发展水平 ，培养和提高审美能力。学习运用数据进行定量分析的方法，通过划分青铜器的种类，学习对事物进行分类的方法。
三、情感态度价值观
了解我国古代人民创造的灿烂的青铜文化，培养民族自豪感和民族自信心，进行爱国主义教育。通过欣赏青铜名器培养健康的审美情趣，树立“科技推动了生产力的发展，推动人类文明的进步”的观念。
教学重点和难点
教学重点: 青铜时代，司母戊大方鼎、四羊方尊、三星堆青铜器。
教学难点: 青铜的含义、成分及铸造工艺。
授课类型：新课
教学准备：
1.教师：司母戊大方鼎的挂图，给学生提供各种青铜名器的相关资料和图片，分类图片。
2.学生：复习第二学习主题并预习新课，有条件的上网查阅有关青铜器的资料和图片，自选一种青铜器进行彩绘或用橡皮泥试制一种青铜器模型，并给自己的作品配上一段简短的说明，供课堂上大家欣赏。
教学方法：图示法、读书指导法、欣赏表演法、讨论法等。
教学时间：1课时
教具媒体：地图册,小黑板,挂图.
教学过程：
引入新课：
请同学们回想看，我们已学习了历史上哪些时代或朝代？（生回答师板书）
原始时代 夏 商 西周 春秋 战国 秦 西汉 东汉 三国两晋南北朝
你知道上述历史时期人们都用些什么样的工具劳动吗？（石器、木棒，青铜工具，铁器等）
远古时期，人们用极其粗糙的石器和木棒劳动，效率很低，后来，他们开始利用金属做工具。铜是人类最早利用的金属。青铜是人类炼成的第一种合金。我们的祖先既用它制作工具从事生产，制作日常用具方便生活，还用它制造出一件件精美绝伦的艺术品，写下世界青铜文化史上灿烂的篇章。（板书：青铜工艺的杰出成就）
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